幼師美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)主要介紹了幼師美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專(zhuān)業(yè)課程等信息，如你對(duì)幼師美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)感興趣，歡迎填寫(xiě)右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題

01.基本信息

學(xué)制：3年

學(xué)費(fèi)：5742元/年

別名：幼師美術(shù)教育

所屬學(xué)校：攀枝花幼師學(xué)校

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：大專(zhuān)

就業(yè)率：98.5%

起薪：3239元/月

關(guān)注度：62

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02.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

幼師美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫(huà)技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。美術(shù)教育這一術(shù)語(yǔ)最早出現(xiàn)在19世紀(jì)的德國(guó)。美術(shù)教育是一種以美術(shù)為教育媒介，充分挖掘美術(shù)的素質(zhì)教育功能，追求普通教育意義的人格素質(zhì)教育效果的教育行為或教育活動(dòng)，也就是說(shuō)教育活動(dòng)的目標(biāo)是為了完善人格而協(xié)調(diào)地發(fā)展人的整體素質(zhì)。

03.主要課程

藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、透視、素描、色彩、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、藝術(shù)概論、教學(xué)教法、教育實(shí)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐、畢業(yè)創(chuàng)作等。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含素描，色彩，速寫(xiě)，油畫(huà)，國(guó)畫(huà)，裝飾畫(huà)，陶藝，版畫(huà)，書(shū)法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計(jì)，立體設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能，當(dāng)然，政治，英語(yǔ)，體育等課程也還是要的。“興趣是帶有情緒色彩的認(rèn)知傾向”。對(duì)美的追求是人的天性，我們?nèi)巳硕际敲赖淖非笳摺Ｓ绕涫乔嗌倌觌A段，對(duì)美的要求比其他階段的人還要高。

04.招生要求

1.美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取，文化成績(jī)、專(zhuān)業(yè)成績(jī)均須達(dá)到生源所在省相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線。四川省在進(jìn)檔考生中根據(jù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)按照考生報(bào)考專(zhuān)業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取，其余省份考生根據(jù)綜合成績(jī)(文化成績(jī)+專(zhuān)業(yè)成績(jī))按照專(zhuān)業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)需考察考生英語(yǔ)單科成績(jī)，原則上錄取的考生英語(yǔ)成績(jī)不低于滿(mǎn)分的60%。

3.建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)要求有一定的徒手畫(huà)基礎(chǔ)。新生入學(xué)后 進(jìn)行徒手畫(huà)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)不合格者轉(zhuǎn)至土木與建筑工程學(xué)院的土木工程或工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

1、美術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和基本技能及美術(shù)教育學(xué)的基本理論知識(shí)。

2、美術(shù)鑒賞和美術(shù)創(chuàng)作能力。

3、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的能力。

4、具備一定從事相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。

06.就業(yè)方向

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)仍未能脫離專(zhuān)業(yè)美院美術(shù)教育培養(yǎng)模式，未把美術(shù)與教育真正結(jié)合起來(lái)，以技能型專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育為主的教育理念仍占主體地位。具體表現(xiàn)：培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)于技術(shù)化、專(zhuān)業(yè)化。當(dāng)前民族地區(qū)高等師范院校美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)基本沿襲了其他高等師范美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)，自己沒(méi)有突出的特色。故此，筆者認(rèn)為民族地區(qū)高等師范院校美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)在以下幾方面進(jìn)一步加強(qiáng)。畢業(yè)的學(xué)生能夠開(kāi)展中學(xué)校美術(shù)教育和課程教學(xué)。能夠勝任美術(shù)教育教學(xué)工作。

07.幼師美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)小知識(shí)

美術(shù)教育分為以美術(shù)為取向的美術(shù)教育和以教育為取向的美術(shù)教育。以美術(shù)為取向的美術(shù)教育是以美術(shù)為著眼點(diǎn)，從美術(shù)本位出發(fā)，以教育為手段，發(fā)展和傳播美術(shù)文化，同時(shí)借助一定的教學(xué)方式和手段，傳達(dá)美術(shù)知識(shí)和技能，促進(jìn)美術(shù)文化的整體發(fā)展。以教育為取向的美術(shù)教育的著眼點(diǎn)在教育，從教育的價(jià)值來(lái)看待美術(shù)教育，把美術(shù)作為一種媒介，建構(gòu)以美術(shù)為學(xué)科的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)人的道德觀、情感觀、審美觀、智力和創(chuàng)造力等基本素質(zhì)和能力，以便促進(jìn)人的全面素質(zhì)發(fā)展。