成都幼師學(xué)校的目標(biāo)及培養(yǎng)如何?成都幼師師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師表示，學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，我們?nèi)A夏愛(ài)嬰還包括0到3歲的兒童教育，其中主要包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員，給孩子更好地教育。

　　幼師學(xué)校培養(yǎng)的要求

　　幼師學(xué)校專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本的知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，能在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)會(huì)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　1.要掌握學(xué)前教育學(xué)和幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等等一些學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

　　2.掌握和觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施更好地保育和教育的技能;

　　3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

　　4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　　5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

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