01.基本信息

02.專業簡介

教育學專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

03.主要課程

主干學科：教育學、心理學

主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

主要實踐性教學環節：教育見習、實習、社會調查、教育調查

04.招生要求

1、師范類專業要求五官端正、口齒清楚、身體無嚴重殘疾。

2、按照志愿優先的原則，第一院校志愿報考重慶師范大學的上線考生，重慶師范大學優先錄取。

3、考生體檢必須符合教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定。

05.培養目標

1.掌握教育學科的基本理論和基本知識;

2.掌握教育科學研究的基本方法;

3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

06.就業方向

1、普通高校。高校工作特別穩定，待遇不錯，又可以教書育人。學校一般注重理論與實踐的結合，大多數專業是教育學原理、高等教育學、教育史、比較教育學等理論性比較強的，但現在高校要求越來越高，基本上都要求博士學歷，想去高校發展的可以考慮考博。

2、中小學校。現在中小學特別缺乏具有較強教育理論素養的人才，再加上國家義務教育，對教育重視，中小學教師待遇的不斷提高，越來越多教育類專業碩士畢業生，開始進入中小學校。

3、報社、出版社。其與教育相關的報社、出版社，是教育學碩士畢業后從事事業，主要工作內容是教育類圖書的策劃和編輯工作，可以發揮自己的學術才學。

4、政府單位。先下公務員絕對是熱門事業單位，研究生畢業參加教育行政單位公務員考試的就很多，國家福利好。

07.教育學專業小知識

幼兒良好衛生習慣不是一天兩天就可以形成的,它是一個不斷養成、不斷鞏固提高的過程,所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都貴在堅持,不要今天這樣,明天那樣,應讓幼兒“有章可循,違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必要的規則,可以幫助幼兒形成良好的衛生習慣。