綿陽師范學院初等教育專業招生
作者:招生處來源:招考寶時間:2024-03-27 08:00次
摘要:初等教育專業專業主要介紹了初等教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對初等教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將
初等教育專業專業主要介紹了初等教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對初等教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
初等教育專業普通話達到國家二級乙等水平;取得小學教師職業資格并能較好地通過各種小學教師執業考試;英語水平達到大學英語等級B級水平;計算機應用水平達到國家計算機等級考試一級及水平;毛筆達到四級硬筆水平:教師職業技能水平達到學校制定的考核標準;具備初步的小學生心理輔導的能力。掌握科學鍛煉身體的基本方法,具有良好的衛生習慣,達到國家規定的大學生體質合格標準,具有健康的身體素質和心理素質。
03.主要課程
現代漢語、文學概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學、現代教育技術、中小學教材教法、中小學教學研究、中小學教學實習、畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。本課程的開設旨在通過學習,提高學生對學習信息技術(以計算機為主體)、教育技術意義的認識,樹立信息科學、計算機文化意識,增強現代教育觀念和改革觀念。
04.招生要求
1.學校調檔后,按照高考總分、考生報考專業志愿順序和相關科目成績綜合考慮,確定考生錄取專業,錄取時不設置專業級差分數。
2.學校優先錄取第一志愿的考生。非第一志愿報考我校的考生,我校按當地省(直轄市、自治區)招辦的有關規定執行。
3.學校執行國家規定的加、降分政策,認可各省(直轄市、自治區)招辦加、降分以后形成的特征分,并作為錄取和安排專業的成績依據。
05.培養目標
初等教育專業具備較強的數學學科的思維、分析與計算等基本能力;熟練掌握小學數學新課程標準的課程目標和課程內容,能充分理解小學數學新課標中的先進教育理念并能熟練應用于小學數學教學;有較強的小學數學說課能力;能較好地勝任小學數學課程教學工作并能兼任小學其它理科課程教學工作和科學技術普及工作;具備初步的班級組織管理工作能力。了解教育的基本理論與方針政策,掌握文科教育的基本理論、基本知識和基本技能,以及組織文科教學活動的技術能力。
06.就業方向
初等教育專業掌握較為寬廣扎實的文化科學基礎知識,掌握主修學科的基礎理論、基本技能,掌握較系統的教育理論知識,懂得教育教學規律,具有從事中中、小學多學科教學的知識、技能和基本能力,具有初步的教育研究能力、潛在學者素質、創新意識和終身學習、自我發展、自我完善的能力。但是師資力量卻、還不盡人意,尤其是鄉鎮小學,教師主體還是年齡在45-55歲的民辦轉公辦的教師,這部分教師知識水平較低且陳舊,已經遠遠不能適應當前基礎教育新課改的需求,同時近十年內這部分教師也面臨著退休,教師缺口非常大,現在有些鄉鎮小學繼續聘用代課教師,急需補充正式師資。
07.初等教育專業小知識
健康心理素質
1、積極的工作態度(包括敬業和愛生兩個方面)
2、良好的性格特征
1.理智特征:崇尚正義,堅持真理的堅定信念
2.情緒特征:積極熱情,樂觀穩定的情緒狀態
3.意志特征:堅忍不拔的毅力和持之以恒的堅持性
3、正確的角色認知和角色期待
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