職業教育，就是就業教育。一直以來，“十年寒窗苦讀”就是為了就業，就是為了好找工作、找好工作。隨著我國市場經濟體系的完善和新型工業化進程的不斷推進，職業教育的就業導向性日益突出，整個職業教育的評價標準正在向以就業為導向轉變。因此，職業院校的專業設置、課程體系、實訓設施、評價標準等都必須貼近市場，它告訴我們更新自己的知識很重要，學校也是這樣，不斷根據市場需要進行調整專業設置、改善教學模式、更新教學設備等等，這是學校培養新時代人才的基礎。

　　成都汽修專業學校在這些方面都是佼佼者。據了解，成都汽修專業學校隸屬于知名的新華教育集團，學校充分運用了行業較強大研發機構—汽修教育研究院積極拓展汽修技能專業，貼近行業發展教學方向緊跟市場需求，開設的所有長短期專業皆切合企業發展需求。同時，校企合作也是成都汽修專業學校以就業為導向教學的重要方面。

　　很多高等學校缺乏的就是與企業的對接，可以說是“用以前的知識，教現在的學生，做未來的事情。”不能與時俱進，與社會形成良好的對接，造成大學生找不到對口工作，形成就業難的現狀。

　　成都汽修專業學校加強與企業合作，先后與奔馳、寶馬、大眾、豐田等40000余家企業達成長期合作協議。眾多知名企業正是看重了成都汽修專業學校教學設備與企業設備一致，學生上崗后即可獨立工作，看中了這種以就業為導向的教學模式，可以為單位大大減免培訓成本，很大程度上增加了學生就業的競爭力，這也是職業教育越來越受到社會歡迎的重要原因。

　　與此同時，成都汽修專業學校的創就業指導教育也是不可或缺的，幫助學生找準定位，把握良好的就業心態，更幫助學生實現自主創業。與許多高校將就業指導教育作為一種形式的教學方法相比，成都汽修專業學校的創就業指導教育從學生入學即開始，貫穿到整個教學過程中，從幫助學生定位職業生涯到學生上崗后的就業回訪，全程為學生的就業保駕護航。

　　好的學校，好的就業體系，好的就業指導，就會有好的就業，無論是就業，還是創業，都會為學生提供優質的指導教育，幫助學生在今后的職業發展道路上少走彎路，早日實現人生理想。