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南充職業(yè)技術學院初等教育專業(yè)招生

作者:陳老師來源:招考寶時間:2023-02-11 09:12

摘要:初等教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了初等教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對初等教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名表單,學校官方老師將

初等教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了初等教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對初等教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題

01.基本信息

  • 學制:3年
  • 學費:46招生元/年
  • 別名:初等教育
  • 所屬學校:南充職業(yè)技術學院
  • 所屬地區(qū):四川
  • 文憑層次:大專
  • 就業(yè)率:95%
  • 起薪:3530元/月
  • 關注度:99
  • 瀏覽人氣:99
  • 02.專業(yè)簡介

    初等教育專業(yè)以培養(yǎng)中小學急需的心理健康教育和心理咨詢教師為主,以培養(yǎng)幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門的心理咨詢與治療人員和社會上的心理咨詢師為輔。主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學有所長,具備小學教育專業(yè)知識,勝任小學教育教學工作,具有現(xiàn)代教育觀念,能適應21世紀教育教學改革,能獨立進行教學、科研的小學語文教育工作者。要求學生具有扎實、寬厚的文化科學知識;具有較為扎實、系統(tǒng)的學科專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學教育理論知識。

    03.主要課程

    小學生心理學、教育心理學、現(xiàn)代漢語、寫作、自然科學基礎、教育心理學、現(xiàn)代漢語、寫作、自然科學基礎、人文社會科學基礎、科學技術史、教育原理、教學論與德育論、小學教育科研統(tǒng)計、小學語文教材教法、小人文社會科學基礎、科學技術史、教育原理、教學論與德育論、小學教育科研統(tǒng)計、小學語文教材教法、小學數(shù)學教材教法、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術、古代漢語、中國文學、外國文學、文藝理論、兒童文學等。

    04.招生要求

    1、南充職業(yè)技術學院對外語語種要求不限,男女比例不限,學生進校后只提供英語教學。

    2、南充職業(yè)技術學院承認各省(自治區(qū)、直轄市)確定的加分政策。

    3、南充職業(yè)技術學院嚴格按照教育部、四川省教育廳、四川省高等教育招生考試委員會相關要求和規(guī)定進行單獨招生,具體辦法見南充職業(yè)技術學院當年公布的單獨招生方案。

    05.培養(yǎng)目標

    初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有扎實的教育專業(yè)基礎理論、基本知識、基本技能,具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力,適應社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學教師及教育行政管理人員和教育科學研究人員。了解教育的基本理論與方針政策,掌握文科教育的基本理論、基本知識和基本技能,以及組織文科教學活動的技術能力。

    06.就業(yè)方向

    初等教育專業(yè)近些年來,基礎教育在教學質(zhì)量、辦學條件上都有了很大的提高和改善。但是師資力量卻、還不盡人意,尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,教師主體還是年齡在45-55歲的民辦轉(zhuǎn)公辦的教師,這部分教師知識水平較低且陳舊,已經(jīng)遠遠不能適應當前基礎教育新課改的需求,同時近十年內(nèi)這部分教師也面臨著退休,教師缺口非常大,現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學繼續(xù)聘用代課教師,急需補充正式師資。同時近年來社會培訓機構迅猛發(fā)展,為初等教育專業(yè)畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)領域,就業(yè)前景和創(chuàng)業(yè)前景廣闊。

    07.初等教育專業(yè)小知識

    世界各國初等教育發(fā)展趨勢主要是:

    ①日益注重加強基礎知識的傳授,提高學生的基礎學力。

    ②適應兒童生理早熟現(xiàn)象,提早兒童入學年齡。如不少國家已把幼兒教育的高班納入初等教育范圍或已準許5歲兒童提前入學。另外,還為兒童末期到青年初期之間的3~4年的教育建立新型中間學校。

    ③逐步縮小班級編制,增加教師定額,對教師學歷水平的要求日趨提高。

    ④教學的形式和方法日趨靈活多樣,既重視統(tǒng)一教學要求,也注意個別施教;特殊教育事業(yè)也日益引起重視。

    初等教育專業(yè)就業(yè)前景不如中等教育。小學入學率提高,但生源下降、農(nóng)村中小學并校,城市師范生大量下鄉(xiāng),到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教,造成初等教育師資過剩。


    關鍵詞:南充,職業(yè),技術,學院,初等教育,專業(yè),招生,

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