聊城職業技術學院是2000年10月經山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由原聊城衛生學校、聊城廣播電視大學、聊城地區旅游職業中等專業學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成，是首批“山東省示范性高職院校”和“山東省技能型人才培養特色名校”，是教育部首批22家“國家職業院校文化素質教育基地”建設單位，是山東省職業教育學會德育工作委員會主任單位，是聊城市政府建設聊城現代職業教育體系的龍頭單位。

學院所在地——山東省聊城市，是國家歷史文化名城，京九鐵路與邯濟鐵路在這里交匯，是冀魯豫三省交界地區的中心城市和物流樞紐，中原經濟區東部核心城市，濟南都市圈副城市，山東西部經濟隆起帶中心城市，區位優勢得天獨厚。學院確立了“引領魯西、示范山東、影響全國”的特色名校辦學目標，著力打造山東省西部技術技能人才培養基地、職業技能培訓基地、技術研發服務基地、先進文化傳播基地。80多名海內外知名學者擔任學院客座教授。

       學院占地面積63.4萬平方米，建筑面積27.26萬平方米，館藏紙質圖書87萬冊，電子圖書資料89088GB。建有現代化的教學樓、實訓室、圖書館、網絡中心、學生公寓、餐廳、大學生文化廣場、魯西革命史館、綜合實踐基地等設施，200畝新校區正在規劃建設中。校園環境優雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學的理想場所。（截至2017年6月）

       學院現設有護理學院、醫學院、建筑學院、工程學院、汽車學院、經濟管理學院、信息學院、旅游管理學院、農牧科技學院、繼續教育學院、中原現代農業商學院、思想政治課教學部、體育部、基礎部等14個二級教學院部和42個招生專業，涵蓋了護理、機電、汽車檢測與維修、建筑工程、物流、計算機網絡技術、數控、酒店管理、康復治療、會計電算化、電子商務、園林園藝等與經濟社會發展密切相關的專業，招生范圍覆蓋山東、河南、寧夏、山西、吉林、安徽、內蒙、甘肅、江蘇、貴州等10個省、自治區。現有全日制在校生12000余人。（截至2017年6月）

       學院堅持以教學為中心，持續推進“做學教”項目教學改革，全面提高教育教學質量。學院現有專兼職教師1034人，副高以上職稱教師164人，具有博士、碩士學位教師310人，雙師素質比例達90.4%，省級優秀教學團隊5個，山東省教學名師5人，青年技能名師2人，建成國家級精品課程和國家級資源共享課2門、省級精品資源共享課8門，中央財政支持專業3個、省級特色專業7個，省級品牌專業群1個，“3+2”專本貫通分段培養試點專業2個，省級現代學徒制試點專業2個，省級職業教育“十百千工程”示范專業2個，名師工作室2個，獲得國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎5項。2012年，學院順利通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估復評。2015年12月，學院以優秀成績通過首批“山東省技能型人才培養特色名校”檢查驗收。

       學院堅持“以人為本，質量立校”的辦學理念，大力實施人才培養模式改革，引領職業教育創新發展。打通人才成長立交橋，與聊城大學、濟寧醫學院共建機電一體化技術、護理兩個“3+2”專本貫通培養專業；組建“聊城市第一職教集團”，整合優質教育資源，推進集團化辦學，實現“政行企校四方聯動、校企相融互利共生”；以就業為導向，強化技能培養，打造高素質技能型人才。學院被教育部等六部委確定為“護理專業技能型緊缺人才培訓學校”，被教育部、財政部確定為“中央財政支持的護理專業實驗實訓基地”，是解放軍總醫院（301醫院）在全國建立的護理人才培養基地之一，是上汽大眾SCEP校企合作項目在全國規模最大、功能最全的鈑噴院校基地。學院先后獲得山東省文明校園、文明單位、國家語言文字規范化示范校、德育工作優秀高校、國防教育先進單位、高校標準化食堂、資源節約先進單位、高校后勤服務先進單位、高校科研管理先進集體、職業教育科研工作先進集體、學生軍訓工作先進單位、黨員教育工作先進單位、百姓口碑最佳榮譽單位、富民興魯勞動獎狀等榮譽。

第一章　總 則

　　為使我校2017年招生工作順利進行，維護學校和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部等有關文件精神，結合我校招生工作的具體情況，制定本章程。 

　　第一條 本章程適用于學校普通高職招生有關工作。 

　　第二條學校招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。 

　　第三條學校招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生、家長及社會各界的監督。 

第二章　 學 院 概 況

　　第四條 學校全稱：聊城職業技術學院 學校代碼：12441 

　　第五條 學校地址：山東聊城市花園北路133號 郵編：252000 

　　第六條學校辦學層次及類型：專科層次、公辦全日制普通高等學校。 

　　第七條學校批準成立的時間及榮譽稱號： 

　　我校是2000年經山東省人民政府批準成立具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高校。學校先后被教育部等六部委確定為“全國技能型緊缺人才培訓基地”，被省教育廳確立為“山東省示范性高等職業院校”和首批“山東省技能型人才培養特色名校”。2015年以優秀等級通過省名校驗收，樹立了聊城高等職業教育的品牌。學校是教育部首批22家“國家職業院校文化素質教育基地”建設單位，是山東省職業教育學會德育工作委員會主任單位，榮獲“國家語言文字示范校”、“全國模范職工之家”、“省級文明單位”、“省德育工作優秀高校”等榮譽稱號。 

　　第八條基本情況： 

　　★辦學規模 

　　學校占地面積63.4萬平方米，建筑面積26.53萬平米，固定資產總值3.87億元，教學科研儀器設備總值9908.8萬元，館藏紙質圖書85.24萬冊，電子圖書資料16960GB，建有現代化的教學樓、實訓室、圖書館、網絡中心、學生公寓、餐廳、大學生文化廣場、魯西革命史館、綜合實踐基地等設施，200畝新校區正在規劃建設中。學校現設護理學院、工程學院、建筑學院 、汽車學院、經濟管理學院 、信息學院、旅游管理學院、農牧科技學院、醫學院、中原現代農業商學院、基礎部、體育部、思想政治課教學部和繼續教育學院等14個院部，42個專科招生專業，全日制專科在校生1.2萬人，招生范圍覆蓋山東、江蘇、河南、貴州、寧夏、甘肅、內蒙古等9個省市和自治區。 

　　★地理環境 

　　學校位于風景秀麗、交通便利的江北水城--聊城，京九鐵路、濟邯鐵路、濟聊館高速公路、青銀高速公路都從聊城通過，交通便利。市內k5路、k17路、k19路、K315、K134、K112路公交車直達我校，從火車站、汽車站到學校均有直達的公交車。 

　　★實驗實訓條件 

　　按照“教學、科研、生產、培訓、鑒定”五位一體理念，建設了一流的先進制造、基礎醫學、康復治療、建筑工程、物流管理等141個校內實訓基地。校外實習基地274處，包括中國人民解放軍總醫院、中國人民解放軍第302醫院、空軍總醫院、成都軍區總醫院、濟南軍區總醫院、中創軟件、天津中外運、中鐵十四局、上海大眾、中國國際旅行社、北京釣魚臺國賓館、中國康復中心、阿里巴巴、惠普、華為、中興通訊等，為學生的實習提供良好的條件。 

　　★特色專業 

　　護理、機電一體化技術、建筑工程技術3個專業被評為“中央財政支持的專業”;護理和計算機應用技術2個專業被評為省級職業教育“十百千工程”示范專業;機電一體化技術、護理、計算機應用技術、建筑工程技術、會計、物流管理、汽車檢測與維修技術等7個專業被評為“山東省高等學校特色專業”。 

　　★師資力量 

　　學校現有專兼職教師1034人，副高以上職稱教師164人，具有博士、碩士學位教師310人，雙師素質比例達70.1%，省級優秀教學團隊5個，山東省教學名師5人。 

　　★科研成果 

　　近年來，學校共承擔教科研課題848項。其中，全國教育科學“十一五”、“十二五”規劃教育部重點課題3項，國家教育部思政專項1項，國家星火計劃項目4項，山東省科技發展計劃10項，山東省軟科學計劃項目11項，山東省社會科學規劃研究項目4項，山東省人文社科研項目2項，各級教學改革項目265項;教師公開發表學術論文1661篇，其中，中文核心期刊論文367篇，被SCI收錄的論文10篇;出版學術論著和教材331部，其中，被列為教育部高職高專院校規劃教材15部;校本教材77部;獲市廳級以上教科研獎勵350項，其中，山東省社會科學優秀成果三等獎3項，山東省軟科學一等獎1項、二等獎7項、三等獎33項，山東省高等學校優秀科研成果一等獎2項、二等獎10項、三等獎30項，山東省職業教育優秀科研成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，山東省高等學校優秀教材一等獎2項，國家級教學成果二等獎1項，山東省教學成果二等獎3項，山東省教學成果三等獎6項，聊城市科技進步一等獎3項，二等獎9項，三等獎26項;獲國家發明專利2項，實用新型專利68項，軟件著作權10項。 

　　★就業情況 

　　學校堅持“以就業為導向，以能力為本位”的指導思想。與解放軍總醫院、空軍總醫院、海軍總醫院、火箭軍總醫院、北京協和醫院、思科公司、惠普公司、美國甲骨文公司、華為公司、首旅集團、釣魚臺國賓館、阿里巴巴、北方智揚、順豐速運、中通客車等高端單位建立了人才培養基地。與甲骨文公司、人民大會堂管理局、首都旅游集團、北京協和醫院、九州控股集團等簽訂實習就業協議，部分畢業生在中國人民解放軍總醫院、山東省立醫院、上海武警總醫院、齊魯制藥、齊魯軟件園、東風日產、中鐵十四局、中國重汽、上海浦單達、上海大眾等知名企事業單位就業。 

　　★人才培養 

　　學生技能水平突出。承辦了全國康復治療技術專業技能大賽、山東省職業院校技能比賽，學生獲得國家、省級技能大賽100余項榮譽。2016年榮獲教育部主辦的全國職業院校護理技能大賽團體一等獎，為聊城市和山東省贏得了榮譽。 

　　圍繞立德樹人的中心任務，以社會主義核心價值觀教育為主線，深入開展黨史國史教育、優秀傳統文化教育、職業核心能力培訓、特色素質教育活動，依托社團開展校園文體活動、社會實踐、志愿服務等形式多樣的活動，豐富學生的第二課堂;積極扶持學生科技創新實踐，促進學生德技兼修，全面發展。學校優秀學生2015至2017連續三年參加全國“人大”、“政協”兩會禮儀服務，成為全國第一家服務“兩會”的高職院校。 

第三章 組 織 機 構

　　第九條成立以學校領導為組長的招生工作領導小組。領導小組負責制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。

　　第十條招生處是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責我校普通高職招生的日常工作。 

　　第十一條學校招生錄取工作在省教育廳的統一領導和監督下進行，學校紀委實施全程監督。 

第四章　錄 取

　　第十二條學校招生計劃通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網站等形式向考生公布。 

　　第十三條在高考成績達到同批次錄取最低控制分數線的考生中，按照省教育招生考試院規定的投檔比例調閱考生檔案，具體比例由各省(市)招生主管部門確定。 

　　第十四條按教育部要求，實行學校負責，招辦監督體制，按考生德、智、體三方面公平、公正、擇優錄取。 

　　第十五條專業語種不限，學校統一開設的外語課程為英語。 

　　第十六條報考各專業不限男女比例。 

　　第十七條對考生體檢身體健康要求執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規定。護理、旅游管理類相關專業要求身體無殘疾、五官端正。 

　　第十八條 錄取原則： 

　　1.采取按志愿從高分到低分擇優錄取的原則。 

　　對實行平行志愿的省份，執行相關省份的投檔規定，按“分數優先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。 

　　2.按報考專業志愿優先的原則確定錄取專業。 

　　若第一專業志愿考生滿足某專業計劃，則本專業不再錄取第二、三專業志愿考生;若第一專業志愿考生不能滿足某專業計劃要求，則錄取第二專業志愿考生，依此類推。分專業招生計劃為指導性計劃，錄取按各類別各專業實際投檔人數進行調整。 

　　3.志愿間不采用分數級差，無相關科目的成績要求。 

　　4.在第一志愿、征集志愿不能滿足招生計劃時，可從服從調劑的考生中進行調劑。 

　　5.在確定錄取資格時，考生的各種加分、降分情況均計入總分，無單科成績要求。 

　　6.錄取結果通過招辦咨詢電話，學校招生信息網，錄取通知書等渠道公布。 

護理

培養目標：培養掌握護理專業必需的基本理論知識和專業技能，能在醫療衛生保健和服務機構從事臨床護理、社區護理和健康保健的高等技術應用性護理專門人才。本專業能參加的職業技能鑒定：執業護士。

主要課程:內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學（校級精品課程）、基礎護理學、護理學概論、健康評估、心理學基礎、護理技術等各門與護理相關的課程。

適應崗位：面向各級各類醫院、城鄉社區衛生服務中心、療養院、康復機構、職業病防治機構、學校保健室、老人院等從事臨床護理、社區護理及護理管理工作。

康復治療技術

培養目標:培養掌握康復治療專業必備的基礎理論和專業知識，具有從事康復治療實際工作的全面素質和綜合職業能力，面向康復治療服務第一線的高素質、高技能的康復治療技術應用性人才。本專業能參加的職業技能鑒定考試工種：康復治療師、按摩師（高級）。

主要課程：功能解剖學、人體發育學、生理學、病理學、生物化學、運動學、中醫學基礎、醫用物理、診斷學基礎、內科學、外科學、康復醫學概論、康復評定技術、傳統康復治療技術（校級精品課程）、運動治療技術、言語治療技術、康復心理治療技術、物理因子治療技術、作業治療技術（校級精品課程）、康復工程技術、臨床常見疾病康復、兒童康復、社區康復等。

適應崗位：面向各級醫院康復科、社區衛生服務站、康復中心等單位，從事臨床康復治療技術工作。

口腔醫學技術

培養目標: 具備扎實的口腔醫學技術專業基本理論知識，掌握基本操作技能和各種口腔修復體及矯治器的制作技術，具備為口腔醫療機構加工各種口腔修復體和矯治器的能力，適應社會主義建設需求的高素質技能型專門人才。本專業能參加的職業技能鑒定考試工種：口腔修復工（高級）、口腔治療技師、口腔矯形技師。

主要課程：人體解剖生理學、臨床醫學概要、牙體雕刻藝術與技術（校級精品課程）、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、藥理學、口腔醫學美學基礎、口腔材料學、口腔技工基礎、全口義齒工藝技術、可摘局部義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔工藝設備使用與保養、口腔疾病概要等。

適應崗位：面向各級綜合醫院口腔科技工室、口腔專科醫院技工室、義齒加工中心、口腔材料公司、口腔醫療器材公司等企業從事口腔修復體及矯治器制作、質檢、營銷、售后服務等工作。

醫學檢驗技術

培養目標: 掌握醫學檢驗技術專業的基本理論和專業技能，能在各級醫院、醫學教育和研究機構、醫學生物工程企事業單位等從事醫學檢驗工作的高素質技能型專門人才。本專業能參加的職業技能鑒定考試工種：衛生檢驗員（高級）、臨床檢驗技師、公共衛生檢驗技師。

主要課程：解剖組胚學（校級精品課程）、生物化學、病理學、臨床醫學概要、寄生蟲學及檢驗技術、免疫檢驗技術（校級精品課程）、微生物學及檢驗技術、生物化學及檢驗技術（校級精品課程）、臨床基礎檢驗、血液學及檢驗技術等。

適應崗位：面向各級各類醫院、血站、血液中心、疾病預防控制中心、醫學科研、法醫檢驗機構、產品質量檢驗所、有害物質檢測中心、海關檢驗檢疫局等單位，從事臨床檢驗、衛生檢驗、食品檢測、檢疫等工作。

醫學影像技術

培養目標:培養具備必需的醫學影像技術專業知識，具備熟練的醫學影像設備操作技能，有一定發展潛力的高級醫學影像技術應用性人才。本專業能參加的職業技能鑒定考試工種：影像技師。

主要課程：影像電子學基礎、醫學影像成像原理，放射物理與防護、暗室化學與暗室技術、醫學影像設備學、醫學影像檢查技術、醫學影像診斷學、放射治療技術等課程。

適應崗位：面向各級各類醫院、各級醫療衛生單位和社區醫療衛生機構以及醫療設備銷售、維修、管理等機構，從事放射科、核醫學科、超聲診斷科、心電檢查科等部門的影像檢查技術和管理維修工作。

藥學

培養目標：培養具有藥學專業基礎理論、基本知識，熟練掌握崗位操作技能，能應用所學知識在一線崗位從事藥品調劑、藥品生產、藥品檢驗及藥品營銷等方面工作的高級技術應用性人才。本專業能參加的職業技能鑒定考試工種：中藥藥劑師、西藥藥劑師。

主要課程：有機化學、分析化學、人體解剖生理學、生物化學、藥物化學、臨床醫學概要、天然藥物學、天然藥物化學、藥理學、藥物學、藥劑學、藥物分析、藥事管理學、藥物檢測分析技術（校級精品課程）等課程。

適應崗位：面向各級醫院、藥品營銷企業、制藥企業等單位，從事藥物的調劑、制劑、經營與管理、質量控制等工作。

醫學生物技術

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具備扎實的專業基礎理論知識，了解醫學生物技術的最新動態和發展方向，掌握醫學生物技術的基本理論和基本技能。具有較高的綜合素質、較強的基礎理論實踐能力；具備創新意識和經營管理能力，適應社會主義建設需求的高素質技能型專門人才。

主要課程：人體結構與功能、有機化學、無機化學、細胞生物學、分子生物學技術、實驗動物學基礎及技術、免疫生物技術（校級精品課程）、微生物技術、生化生物技術、輸血血型基礎及技術、生物制品學基礎及技術等。

適應崗位：面向生物制品、保健品、日用化工、化妝品生產企業及營銷公司等單位，從事生產、質檢、營銷和管理等工作。

主要就業單位：希杰生物科技有限公司、山東中科鳳祥生物科技有限公司、東阿阿膠集團、華信制藥、華魯制藥、山東鑫科生物科技股份有限公司等十幾家國內大型企業。

藥品生產技術

培養目標：主要面向制藥企業、各級醫院制劑中心、藥檢所；從事藥品生產、藥品檢測、質量控制、新藥申報等工作；具備良好的道德修養和法律意識，遵守藥事管理與法規；掌握本專業必備的的基礎醫學、基礎化學和藥品生產技術、藥物分析技術基本理論知識；擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，能夠適應醫藥行業發展需求、患者滿意的高素質技術型技能型人才。

主要課程：醫學基礎、化學基礎、藥用微生物、生物化學、藥物化學、藥理學、藥物檢測分析技術、藥品生產技術、藥事管理實務、GMP實務、藥物制劑設備與工藝、安全生產知識。

主要就業單位：希杰生物科技有限公司、山東中科鳳祥生物科技有限公司、東阿阿膠集團、華信制藥、華魯制藥、山東鑫科生物科技股份有限公司等十幾家國內大型企業。

建康管理

主要課程：

（1）專業基礎課：管理學基礎、衛生事業管理、市場營銷學、健康信息管理、基礎醫學概論、中醫基礎理論、藥物應用、中藥學、營養與食品衛生。

（2）專門核心課：健康管理學、健康心理學、預防醫學、中醫臨床學、臨床醫學概論、護理學基礎。

（3）拓展學習領域：醫療保險、心理咨詢、針灸與推拿、運動醫學。

就業崗位：醫療服務機構、社區衛生服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養咨詢公司、心理咨詢機構、藥店、養老院等從事健康監測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導和健康危險因素干預及自主創業的高素質技術技能型專門人才。