近幾年，一個事件經常出現在人們的視線，逐漸被社會重點關注起來，那就是幼兒園老師虐童事件。其實，作為一個正常的人，我們可以理解一部分人不喜歡鬧不停的小孩子，但是我們永遠無法理解虐童事件的發生，更何況是老師。重慶幼師專業學校表示作為一名幼師，是沒有任何理由做出這種喪心病狂的事的，這是道德的淪喪，更是人性的缺失，毫無職業道德，那么這也從側面說明了幼師培訓的弊端，以及幼師門檻的問題，值得每個人去思考。

          當下，幼師培訓學校較多，高中或者初中畢業都可以去就讀，據了解，大多數學校都會對學生的知識、和唱歌繪畫等技能進行培訓，而很少注重對學生道德觀的引導以及心理健康的重視，從重慶幼師專業學校了解到一些質量較高的學校還會開設一些心理學課程和進行一些心理測試來重視學生的心理健康，這一方法應該被廣泛的采用，只有確保每一位幼師自身的心理健康，才能對將來的每一個孩子負責任，這既是對孩子的保護，也是對教育行業的負責任。

          當然，最重要的還是老師自身的問題，其實在重慶多家幼師專業學校我們了解到開設的課程都是十分的完善，引導作用最大化的發揮了，但是虐童問題仍然在頻繁的發生，這就是幼師自身的問題了，所以在進行幼師資格證考核的時候，需要更加的嚴格，并且需要側重于對老師個人素質的考核，還是可以通過一些比較專業的心理測試，對老師進行測試，將幼師行業的門檻再提高一點，才能保證老師的質量，同時多進行師德的宣傳學習，讓每個幼師能夠耳濡目染，從而避免虐童事件的發生。

          其實，重慶幼師專業學校每年都會向社會輸送大批的人才，而幼師行業也是一個非常辛苦和神圣的職業，得到了家長和社會的認可和尊重，所以希望每一位幼師都能有一顆善良的心，對孩子多一點包容，不要為這個行業抹黑。