對于很多成績不是很好的初中畢業生來說，中考不是努力一下就能考上自己想要的重點學校，往往都會想著就讀中專。因為中專學校和普通高中相比，更加注重職業技能的培養。通常情況下中專學校是沒有分數線的，中專學校一般實行注冊入學。但是有些專業是需要面試和有一定分數線的。這個就得看各個學校的政策啦，不可一概而論。

簡介：貴州省思南師范學校是省重點師范學校,創建于1919年，先后七次被國家有關部委表彰，連續四次被省評為紅旗文明單位。九十年來學校為國家培養了數以萬計的中小學和幼兒園教師人才，為師范教育事業做出了突出的貢獻，是貴州省優質師范教育資源。近年來，學校在教育改革中不斷彰顯師范特色的辦學之路，立足師范教育，面向社會，積極響應國家對幼兒師范教育的發展策略，全力舉辦我校的優勢專業——幼兒師范教育。

教師力量：校師資力量雄厚，文化積淀深厚。現有教職工170人，有專任教師113人，其中高級講師35人，講師50人。教師中具有本科學歷的占98%，研究生課程進修班結業的有31人。有特級教師3人，全國優秀教育工作者2人，全國曾憲梓教育基金一二等獲得者2人，全省優秀班主任、全省五四青年獎章獲得者、全省十佳杰出青年獎獲得者3人，有地區級突出貢獻的專業拔尖人才3人。近20年來，教師參與編寫全國、省級教材教參166種，出版專著5本，有8位中青年教師在國家刊物上編著達10萬字以上，在省級以上刊物發表論文、作品1200余篇。

簡介：銅仁永晟中等職業學校是直接受地區教育局管理的一所全日制中等職業學校。學校座落于銅仁市沙子坳沙龍路(原地區林校)，風景秀美、環境優雅、交通便利。學校教學設備完善，師資力量雄厚，后勤保障暢通，在同類學校中位居前列。這里碧樹與芳草競秀，青山與綠水相依，群賢匯聚，俊才輩出，是有志青年錘煉意志、提升自我、改變命運的理想殿堂。 學校以“知行合一”的辦學理念、“校企合一”的辦學模式、“就業與發展合一”的人才培養目標，打造精英職教團隊，優質教學、特色教育，全面提高學生的就業和創業能力，助學生高薪就業和持續發展。 為適應新世紀發展的需求，經校黨委認真研究決定自今年秋季起部分專業與四川遂寧應用技工學校、江西省萍鄉市機械電子工業學校聯合辦學。

簡介：印江民族職業技術學校成立于1986年秋，地處縣城西北角約一公里的人造平原。校園占地20乂3畝,校舍建筑總面積3897平方米。學 校有教職工44人，其中行政工勤人員14人,專 任教師30人，另有外聘兼職教師6人。專任教師中，本科學歷18人.專科學歷22人，具有中、高級專業技術職務24人。學校有地面衛星接收站及全套設備、食用菌生產場、特種養殖場、木材加工廠、生產實驗實習農場、電腦50臺的電教室等教學和生產設施。

教師力量：學校自開辦以來.堅持面向農村、服務農村經濟建設的辦學方向，以培養農村初、中級技術人才、提高干部索質為宗旨，實行多形式、多層次、多渠道辦學，走產教結合、長短結合、部門聯合,把學校辦“活”的路子。先后開設了農作物栽培，畜牧獸醫、供銷合計與統計、田園經濟、民族醫士、財務會計、制漿造紙、旅游服務文秘、幼師、電工電焊,家電維修及酒店服務與管理、國防預備役、中師函授等20個專業，畢業學生 有1892人。舉辦下崗職工洱就業培訓共4878 人。

中專學校和高中學校屬于同等學歷等次的關系，當然，會有很多學生因為各種原因不能繼續上學而不得不選擇出去找工作，其實現在這個年齡階段正是學習的好時候，工作的話，完成學業以后，你都是在工作中讀過你的余生，不著急的。有條件的話還是去選擇中專學校，沒條件也要制造條件讓自己多學點知識。