教育學(xué)專業(yè)專業(yè)主要介紹了教育學(xué)專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對教育學(xué)專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題

01.基本信息

學(xué)制：4年

學(xué)費：6270元/年

別名：教育學(xué)

所屬學(xué)校：川師幼師學(xué)院

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：本科

就業(yè)率：96.5%

起薪：3345元/月

關(guān)注度：71

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02.專業(yè)簡介

教育學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的教育教學(xué)研究與實踐能力，熟悉中外教育發(fā)展史和國內(nèi)外教育改革最新進(jìn)展的中小學(xué)教育教學(xué)科研與教育行政管理等部門(或崗位)的高級專門人才。培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

03.主要課程

教育概論、普通心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教學(xué)論、德育原理、兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育哲學(xué)、教育統(tǒng)計與應(yīng)用、教育與心理測量、教育科學(xué)研究方法、教育法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué) 主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法、教育行政學(xué)與教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

04.招生要求

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各省(市、自治區(qū))為鼓勵考生德智體全面發(fā)展而制定的各項“加分投檔”政策，并以投檔成績作為是否錄取和專業(yè)安排的主要依據(jù)。

2.除招生計劃中特別注明的專業(yè)外，我校不限制考生應(yīng)試外語的語種，但新生進(jìn)校后非外語類專業(yè)的學(xué)生原則上均以英語為公共必修課《大學(xué)外語》的教學(xué)語種。

3.學(xué)校在招生錄取工作中實行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，省級招生主管部門監(jiān)督”的錄取體制，并負(fù)責(zé)按照當(dāng)年的招生錄取政策處理與之相關(guān)的遺留問題。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握教育科學(xué)研究的基本方法;

3.具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);

5.了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢;

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

06.就業(yè)方向

教育方面的職業(yè)一度被認(rèn)為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

07.教育學(xué)專業(yè)小知識

教育學(xué)類共 10 個專業(yè)，教育學(xué)專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第 1 ，在整個教育學(xué)大類中排名第 1 位。近年來，教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內(nèi)中小學(xué)對教師的要求都是本科或碩士學(xué)歷,高校對教師的要求是博士學(xué)歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。

教育學(xué)就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術(shù)和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當(dāng)然了,如果想靠當(dāng)教師大富大貴么有點難。