”2020年成都中考名詞解讀匯總“此篇文章是教育招生信息咨詢網小編針對最近很多同學咨詢關于成都中考名詞：統招、調招、回城、外地、指標到校生等怎么理解，不同的學生錄取對于戶口、區域、成績有什么限制等問題整理的相關資料。

　　2020年，成都中考政策有所微調，很重要的一點就是招生實行劃區域管理。全市共設16個招生區域，其中“5+2”區域作為一個招生區域，其余15個區(市)縣各作為一個招生區域。公辦普通高中未經批準，一律不準跨區域招生。

　　“5+2"區域：指青羊區、金牛區、錦江區、武侯區、成華區、高新區及天府新區。

　　新6區：指新都區、溫江區、龍泉驛區、青白江區、雙流區、郫都區。

　　中心城區：“5+2”區域+新6區共13區。

　　接下來，以在“5+2”區域升學來給大家介紹什么是統招生、調招生。

　　一、統招生(本地生)

　　名詞解釋：考生的戶籍和學籍都在“5+2”區域，這類考生報考“5+2”區域的高中就是統招生。 如小明戶籍在錦江區，在青羊區一所初中讀書，即學籍在青羊區，那小明中考報考“5+2”區域的任何一所高中，都算作統招生。

　　二、調招生

　　名詞解釋：考生學籍在“5+2”區域，但戶籍不在“5+2”區域，這類考生報考“5+2”區域的高中就是調招生。

　　統招&調招疑難問答：

　　a、問：家住武侯區，戶籍學籍均在武侯區，報考成都七中屬于統招還是調招?

　　答：正住戶籍和學籍均在成都“5+2”區域，屬統招。

　　b、問：戶籍在崇州，但是成都上中學，報考川師附中屬于調招還是統招?

　　答：學籍在“5+2”區域，戶籍不在成都“5+2”區域，屬調招。

　　c、問：調招難還是統招難?

　　答：一般調招難，因為高中調招計劃遠少于統招計劃，而且調招分數線一般比統招分數線高些。

　　三、回城生

　　名詞解釋：正住戶籍在成都“5+2”區域，學籍卻不在，但考生想要回“5+2”區域參加中考。這類考生需辦理回城生手續，辦理手續之后在成都中考和錄取的流程和統招生完全一樣。

　　回城生手續包括：

　?、儆删妥x學校開具學籍證明，并帶戶口簿到戶口所在的區(市)縣jyj辦理報名手續。

　?、谕瑫r提供生物、地理會考原始成績及等級、綜合素質評價結果，由就讀學校所在區(市)縣jy部門簽章后計入升學成績。

　　注意：報名后，體育考試、理化實驗操作考試，政治、歷史畢業會考都在戶口所在地參加。

　　四、外地生

　　名詞解釋：正住戶籍和學籍都不在成都“5+2”區域，這類考生則屬于外地生。外地生要想報考成都“5+2”區域的高中學校，可以參加外地生考試，即自主招生考試。此外還可以通過中考成績報考四七九郊縣班。

　　五、直升生

　　名詞解釋：針對普通高完中(既有初中也有高中)直升本校高中的學生，一般是私立學校和二類公立學校，479沒有直升。此類考生需報名參加中考，履行升學手續，但不參加中考，可以說是提前上岸。

　　六、指標到校生

　　名詞解釋：為了發揮優質教育資源的輻射帶動作用，扶助薄弱學校，促進義務教育均衡發展，由教育行政部門將省二級以上示范性普通高中統招生計劃按規定比例合理分配到區域內初中學校，由初中學校綜合評價、擇優推薦學生入學。

　　七、藝體特長生

　　名詞解釋：指在藝術和體育方面有特長的學生，是高中招生計劃的一個重要組成部分。

　　藝體特長生報考條件：

　　1、報考初中藝體特長生的學生必須是應屆小學畢業生，且具有中心城區戶籍(或是已在中心城區就讀的符合條件的進城務工人員隨遷子女)。報考高中藝體特長生的考生必須具有中心城區戶籍并參加中心城區中考。

　　2、報考藝術特長生必須具有某項藝術專長且達到一定水平，在就讀初中、小學或jy行政部門批準舉辦的藝術比賽活動中取得一定成績，藝術考級不得作為報考條件。報考體育特長生必須具有某項體育專長且達到一定水平，在就讀初中、小學或jy行政部門批準舉辦的體育比賽活動中取得一定成績。

　　3、考生所持的藝術、體育證書專業項目須與報考學校的專業項目相同。報考高中藝體特長生的必須具備初中階段的相應證書;報考初中藝體特長生的必須具備小學階段的相應證書。

　　以上便是2020年中考名詞解讀，教育招生信息咨詢網上也有其他關于成都中考的相關資料，歡迎廣大考生及家長查閱、咨詢。