廣東食品藥品職業學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業院校，廣東省示范性高職院校建設單位，一流高職院校立項建設單位, 廣東省大學生創新創業教育示范學校，廣東省五一勞動獎狀獲得單位。學校由廣東省人民政府主辦，隸屬廣東省教育廳管理，下轄廣東省中藥研究所、廣東省食品藥品職業技術學校和廣東食品藥品職業學院技能鑒定所三家直屬單位。學校以?？茖哟谓逃秊橹?，專業涵蓋工、理、醫、管、文等門類，人才培養納入廣東省衛生和計劃生育委員會、廣東省食品藥品監督管理局和廣東省中醫藥局的人才管理范疇，同時承擔了三個系統的教育培訓具體組織實施工作，是培養藥品、食品、醫藥衛生、保健品、化妝品、醫療器械等行業高級技術技能型人才的搖籃。

       【歷史回顧】

       學校前身是創建于1965年6月16日的廣東省中藥材學校，校址在廣州市塞壩口；1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業技校第一分校；1979年9月改為廣東省醫藥技工學校；1983年成立廣東省醫藥職工中專學校，與廣東省醫藥技工學校一起辦學；1984年遷址至廣州市天河區龍洞，1986年3月成立廣東省醫藥學校。學校1999年開始承擔高等教育，2002年經廣東省人民政府批準，升格為高等職業院校；2003年5月經教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業技術學院；2007年5月經教育部備案更名為廣東食品藥品職業學院。2008年7月，學校以優秀成績通過教育部高等職業院校人才培養工作評估；2008年11月被評為廣東省依法治校示范校；獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進集體”稱號。2013年11月，學校成為廣東省示范性高職院校建設項目立項建設單位，并于2014年9月通過廣東省示范校建設項目的中期驗收。2016年11月經省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位。近年來，學校以深化創新創業教育改革為統領，推動教育供給側改革，優化結構，主動適應新常態，全面提升人才培養質量，取得了顯著成效。2015年學校獲得“廣東省創新創業教育示范校”；學校創新創業孵化基地先后獲得“廣州市創業帶動就業（孵化）示范基地”，廣州市天河區創業帶動就業基地認定，成為天河區科技孵化器；“廣藥職院眾創空間”被廣東省科技廳認定為“廣東省眾創空間試點單位”，2016年2月被國家科技部列入國家級“眾創空間”。

       【發展現狀】

       經過半個多世紀的職業教育歷程，學校不斷發展壯大，現已初步形成了以龍洞校區為主體的辦學格局，設有制藥工程學院、藥學院、中藥學院、生物技術學院、食品學院、管理學院、醫療器械學院、化妝品與藝術設計學院、國際交流學院、中醫保健學院、護理學院、軟件學院、馬克思主義學院、繼續教育學院（食品醫藥衛生培訓中心）、創新創業學院等15個教學單位。學校招生以廣東省為主，面向全國，目前高職全日制在校生13871人，成教函授生8986人，理工類專業學生占62.2%；校園總面積1233畝，其中龍洞校區455畝，鐘落潭校區778畝；校舍建筑面積達到43.3萬平方米，教學儀器設備總值8545萬元，擁有實驗實訓場地面積136345平方米，51個校內實訓基地，1080個校外實習基地。

       【辦學特色】

       在五十多年的辦學實踐中，學校秉承“明德精業、惟民其康”的校訓，堅持“為人類健康事業培養職業化人才”的辦學宗旨，根據“大衛生”產業轉型升級和建設“健康廣東”的社會發展目標，圍繞健康相關產業鏈的生產、經營、服務各個環節，不斷開發設置新的專業，優化專業結構。逐漸形成以藥品專業群為龍頭，食品、化妝品、醫療器械、經管、衛生類協調發展的六大健康專業群（共36個專業（方向）），并為今后5-10年構建衛生信息類、包裝設計類等專業群創造了基本條件。學校根據專業特點構建“以工作過程為導向”的有利于培養學生專業核心能力和提高職業素質的課程體系，形成了相對完整又相互聯系的基本素養平臺和職業素養平臺；采取項目驅動方式實施梯度課程建設，打造了一批高水平的精品課程。學校持續深入推進內涵建設，建設中央財政支持重點建設專業2個、首批全國職業院校健康服務類示范專業點1個、廣東省高等職業教育一類品牌專業8個、廣東省高等職業教育二類品牌專業3個、省級示范性專業和重點專業18個、三二分段中高職銜接專業9個，主持制定了教育部高職高專3個專業教學標準；建設國家精品資源共享課程7門、省級精品資源共享課程17門、省級精品開放課程4門；立項建設國家級實訓基地3個、省級實訓基地6個、省級公共實訓基地2個、省級高技能人才培養基地2個，省級大學生校外實踐教學基地9個；立項省級教學研究與改革項目30項，省級大學生創新創業項目46項。

       2014年，學校申報的“基于醫藥產業轉型升級的制藥類職業人才培養模式創新”榮獲第七屆國家級教學成果獎二等獎、第七屆廣東省高等教育教學成果獎一等獎；“對接醫療器械產業的專業群構建及校所深度合作人才培養模式的研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎；“高職食品專業群建設研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎。學校積極倡導“教參式”的教材觀，建立校級和二級學院兩級教材建設立項機制，逐步形成以國家級、省級精品教材為導向的教材建設體系，近年來主、參編各類教材167部，其中：主編“十二五”國家級規劃教材16本，全國高職高專衛生部“十一五”、“十二五”規劃教材39部，獲中國石油和化學工業優秀教材獎一等獎1項、二等獎4項，首屆“廣東省科普作品創作大賽”二等獎1項。

       學校積極開展人才培養改革創新，2015年調整了教學計劃，增加創新創業課程，2016年增加美育教育；學校十分注重學生人文素質的培養，實施了博雅教育計劃，開設公共藝術必修課；在校期間，學生至少修習一項藝術技能。藝術的火種，點亮了學生的健康生命，其所成就的，不是沒有靈魂的專業人士，而是一個有文化的完整人格的人。

       學校設立由學校領導和相關職能部門負責人組成的招生工作領導小組，全面負責貫徹執行教育部和有關省（自治區、直轄市）招生委員會的有關招生工作政策，負責制定招生章程、招生規定和實施細則、確定招生規模和調整學科招生計劃，領導、監督招生工作的具體實施，協調處理招生工作中的重大事項。

       錄取體檢標準

       學校錄取考生的體檢標準按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）和《教育部辦公廳衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）的有關規定執行。對殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報專業要求，且高考成績達到錄取標準，則予正常錄取。

       藥學、藥品質量與安全、中藥學、藥品生產技術、藥品質量與安全、中藥生產與加工、康復治療技術、中醫養生保健、醫學美容技術、制藥設備應用技術、藥品生物技術、護理、助產、食品質量與安全、食品營養與檢測、保健品開發與管理、餐飲管理專業因用人單位對考生身體素質有一定要求，請轉氨酶異?？忌髦貓罂?。

       藥學、藥品質量與安全、中藥學、藥品生產技術、藥品質量與安全、中藥生產與加工、康復治療技術、中醫養生保健、醫學美容技術、醫學檢驗技術、醫學生物技術、制藥設備應用技術、藥品生物技術、護理、助產、食品質量與安全、食品營養與檢測、保健品開發與管理、安全技術管理、化妝品技術、化妝品經營與管理、應用化工技術專業不招色弱、色盲。人物形象設計、藝術設計專業不招色盲，請色弱考生慎重報考。餐飲管理專業因用人單位對考生身體素質有一定要求，請色盲，色弱考生慎重報考。

護理、助產專業因用人單位對考生身體素質有要求，請男生身高低于4000px、女生身高低于3875px的考生慎重報考。

       新生入學后，學校以教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《教育部辦公廳衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》為依據，對新生進行身體健康狀況復查，對經復查不符合體檢要求或不宜就讀已錄取專業者，按有關學籍管理規定辦理，予以轉專業或取消入學資格。

       資助學生政策

       國家助學貸款、獎學金、助學金等助學措施按照教育部、廣東省教育廳和我校相關規定執行。

國家獎學金獎勵對象為我校在校學生中特別優秀的大二、大三年級學生，8000元/人；國家勵志獎學金的獎勵對象為在校學生中品學兼優的家庭經濟困難的大二、大三年級學生，5000元/人；國家助學金資助對象為在校學生中家庭經濟困難的學生，3000元/人。

       學校獎助學金包括：學校獎學金、學校助學金及新生獎學金。其中學校獎學金設立一、二、三等獎及單項獎學金，獎勵對象為在校生中品學兼優的大二、大三年級學生，獎學金額度為一等獎每人每年2000元，二等獎1000元，三等獎600元，單項獎50元；

       學校助學金資助對象為在校生中家庭經濟困難的學生，每班一名學生，1000元/人；優秀新生獎學金用于獎勵第一志愿報考我校且高考總分位居前茅的新生，500元/人，具體為：廣東省文科類前10名、理科類前15名、美術類第1名、高職（3+證書）類前10名，依據學考成績錄取的高職分類考試招生的文科類前2名、理科類前4名，外省文科類和理科類各第1名、自主招生各專業第1名。

       企業獎助學金的資助標準按照企業及我校的相關規定執行。

       此外，學校還設有勤工助學管理機構，提供勤工助學崗位；家庭經濟特別困難的學生還可按規定申請國家助學貸款。