武漢科技大學醫學院創辦于1960年，歷經武鋼醫學院（1960年）、武漢冶金醫學高等專科學校（1965年）、武漢冶金科技大學醫學院（1995年）和武漢科技大學醫學院（1999年）更名。目前，醫學院是武漢科技大學的主體學院之一，坐落在美麗的黃家湖畔，校園環境優美，人文氛圍濃厚，治學風氣嚴謹，是學醫的理想場所。

       醫學院目前開辦臨床醫學、預防醫學、護理學、藥學和衛生檢驗與檢疫5個本科專業。是臨床醫學碩士專業學位授予權單位，有2個一級學科碩士學位授權點（公共衛生與預防醫學、生物學），21個二級學科碩士學位授權點，具有生物醫藥工程、安全工程2個二級學科博士學位授權點。在院本科生2300余人，碩士、博士研究生100多人。醫學教育定位于立足湖北、面向全國，以臨床醫學專業為主體，預防醫學、藥學、護理學、醫學技術等醫學相關專業協調發展；以本科教育為主，積極發展研究生教育，培養高素質應用型人才，努力建設成為國內有重要影響的醫學人才培養基地。

       醫學院擁有一支結構合理、學術精湛、師德高尚的師資隊伍。目前現有專任教師121人，其中具有博士和碩士學位的比例為79%，副教授以上職稱人員占75%；醫學院有雙聘院士2 人、“長江學者”1 人、楚天學者7人、湖北省首屆醫學領軍人才1人、享受 “國務院政府特殊津貼”1人、“湖北省有突出貢獻的中青年專家”4人、“湖北省跨世紀學術骨干”2人。碩士、博士研究生導師48人。

       醫學院內設教學機構有基礎醫學院、公共衛生學院、護理學系、藥學系，代管臨床教學管理中心。擁有實驗儀器設備總價值 3800 余萬元，4個實驗教學中心（基礎醫學、公共衛生、護理學、藥學）、2個臨床技能培訓中心和1個實驗動物中心。基礎醫學實驗教學中心為省級示范中心，該實驗中心共有26個專業實驗室，實驗室總面積11950平方米，儀器設備4077臺（套）。擁有1所三級甲等附屬醫院（附屬天佑醫院）和5所教學醫院（孝感中心醫院，武鋼總醫院，武漢漢陽醫院，武漢普仁醫院，武漢亞洲心臟病醫院），總編制床位數達7718張。此外，學院擁有教學實習基地35家，包括綜合醫院22家，疾病預防控制中心8家，醫藥公司（制藥企業）5家。擁有省級教學團隊 1 個，省級實驗教學示范中心 2個，省級精品課程 2 門，省級精品資源共享課 1 門，省級精品視頻公開課 1門。學校圖書館館藏醫學、生命科學類圖書24.6萬種，紙本圖書14.3萬冊，電子期刊4578種。

       醫學院具有較強的科研實力和較高的科研水平，現有重點科研基地“生物醫學研究院”，“細胞與分子生物學研究所”和“職業病防治研究所”等。在心臟電生理、心腦血管藥理、基因轉錄與調節、職業與環境衛生、分子生物學等領域都取得了重要成果。近5年來，承擔了包括國家“863”、“973”計劃、國家自然科學基金、國家及教育部人文社科基金項目、國際合作項目及橫向協作項目等一批高水平科學研究項目，科研經費到賬共計1512.81萬元。發表科研論文418篇，被SCI和Medline收錄100余篇。獲得湖北省科技進步獎2項；國家教學成果一等獎1項，湖北省教學成果一等獎3項、二等獎1項、三等獎2項。

       醫學院長期致力于培養厚醫學基礎、強實踐能力、高人文素質、追求卓越的醫學畢業生，取得了良好的效果。近五年，醫學院獲得大學生創新創業訓練項目：國家級13項、省級7項、校級62項；畢業生平均就業率94.35%；平均考研錄取率35.8%；執業醫師資格考試通過率高于全國平均通過率10個百分點，執業醫師資格考試平均成績高于全國平均成績10~15分；本科生發表論文63篇（SCI二區以上論文2篇）；全國大學生臨床技能競賽華中賽區二等獎1項，湖北大學生“挑戰杯” 課外學術科技作品競賽一等獎1項，二等獎2項；97.44%的用人單位認為醫學院畢業生專業知識深厚，綜合素質處于較高水平。

       醫學院積極開展對外交流與合作工作，與美國華盛頓大學環境與職業衛生系、美國弗吉尼亞聯邦大學生殖醫學研究所、美國加州大學洛杉磯分校醫學院病理中心、美國紐約州立大學、英國圣安德魯斯大學、美國華盛本大學護理學院等高校及科研機構保持良好的學術交流合作，進行互派專家講學、教師進修和互派學生等交流活動。

       辦學近60年來，學院秉承“厚德精醫、博學濟世”的醫學辦學理念，培養了近2萬名醫學人才，其中臨床醫學專業畢業生1萬2千余人。人才培養質量受到社會廣泛認可，一大批杰出校友相繼成長為全國冶金系統醫院、地方醫院、衛生行政管理部門和公共衛生服務機構的棟梁和學科帶頭人。

       醫學院將進一步踐行武漢科技大學“厚德博學，崇實去浮”的校訓，弘揚“沉靜好學，知行合一”的學風，充分發揮綜合性大學多學科優勢，促進醫學與相關學科間的滲透融合，實現優勢互補，為國家培養出更多適應現代醫學事業發展的高素質應用型醫藥衛生專業人才。

第一章 總則

　　第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和教育部有關規定，結合我校本科招生工作實際，特制訂本章程。 

　　第二條 學校名稱為武漢科技大學(國標代碼10488);地址：青山校區位于武漢市青山區和平大道947號(郵政編碼430081)，黃家湖校區位于武漢市洪山區青菱街黃家湖西路2號(郵政編碼430065)。 

　　第三條 學校為公辦全日制普通高校，是由湖北省人民政府、國家教育部和六家國家特大型企業共建的地方高水平大學，具有學士、碩士、博士學位授予權，設有博士后科研流動站。 

　　第四條 學校招生工作遵循“公平、公正、公開”的原則，綜合衡量考生的德智體美情況，擇優錄取。 　　

第二章 組織機構及職責

　　第五條 學校成立由校領導和相關職能部門負責人組成的招生工作領導小組，其主要職責是研究、制定學校招生工作政策，研究、決定學校招生工作的重要事項。 

　　第六條 武漢科技大學招生辦公室作為學校的常設工作機構，具體負責學校普通本科生招生工作的組織實施。 

　　第七條 學校監察部門對本科招生工作實施監督。 

第三章 招生計劃

　　第八條 在核定的年度招生規模內，學校根據各省(區、市)考生數量和生源質量、畢業生就業質量和去向、考生對我校各專業的認可度等因素綜合考慮，科學、合理地編制招生來源計劃。 

　　第九條 學校預留計劃不超過招生計劃總數的1%，主要用于調節各省(區、市)統考上線考生生源的不平衡。預留計劃使用時，堅持質量優先、集體決策、公開透明的原則，主要投放到報考我校優質生源集中的省(區、市)。 　　

第四章 錄取規則

　　第十條 學校根據各省(區、市)生源情況和招生計劃確定調檔比例，調檔比例一般控制在120%以內。藝術類專業、高水平運動隊的調檔比例與調檔方式根據各省(區、市)的相關政策確定。 

　　第十一條 學校錄取的考生須填報我校志愿。按照順序志愿投檔的批次, 我校優先錄取第一志愿考生;當第一志愿考生生源不足時，我校才接收非第一志愿考生。 

　　第十二條 對按照國家、各省(區、市)的有關政策規定增加分數投檔的考生，學校在錄取時認可其加分。 

　　第十三條 對擬錄取的考生安排專業時，按照“分數優先”的原則進行。同等條件下，參考相關科目成績。 

　　在內蒙古自治區，我校實行“分數優先(分數清)”的錄取辦法。 

　　在江蘇省，我校要求普通文理科考生選測科目等級為B+B及以上，安排專業時按照“先分數后等級”的辦法執行。即按照考生的投檔成績排序，分數相同時按選測科目等級高低排序，相關科目等級高者優先錄取。相關科目理工類為物理，文史類為歷史。同等條件下，考生必測科目等級高者優先錄取。 

　　在高考綜合改革試點省份，依照所在省份招生政策規定執行。 

　　第十四條 在湖北省，我校為護理學專業和中外合作辦學專業分別單獨開設投檔單位，與其它專業分開投檔。既填報護理學專業或中外合作辦學專業，又填報其他專業的考生，按專業志愿順序分類投檔。如果投檔線上護理學專業志愿生源不足，則適當降低投檔線(但不低于第一批本科批次線)擇優錄取有我校該專業志愿的考生，但該部分考生在校期間不得轉專業。如果投檔線上中外合作辦學專業志愿生源不足，則適當降低投檔線(但不低于第一批本科批次線)擇優錄取有我校該類專業志愿的考生。 

　　第十五條 中外合作辦學專業只錄取填報有該類專業志愿的考生，專業服從調劑者視為在中外合作辦學的各個專業間也服從調劑。中外合作辦學專業錄取的全部考生在校期間不得轉專業。 

　　第十六條 德語專業不限語種，英語、翻譯專業限招英語語種考生。其他各專業不限語種，但學生進校后均以英語作為第一外語組織教學。 

　　第十七條 考生身體狀況要求按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定執行。 

　　第十八條 藝術類專業招生，按照國家、各省(區、市)有關政策制定具體辦法，詳見我校當年向社會發布的藝術類專業招生簡章。 

　　第十九條 高水平運動隊招生，按照國家、各省(區、市)有關政策制定具體辦法，詳見我校當年向社會發布的高水平運動隊招生簡章。 

臨床醫學（五年制）

        培養目標：培養適應我國醫藥衛生事業發展需要，厚醫學基礎、強實踐能力、高人文素質，具有初步臨床能力、終身學習能力和良好職業素質，崇實創新、追求卓越的醫學畢業生，為畢業后繼續深造和在各類衛生保健系統執業奠定必要的基礎。

        主要課程：系統解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。

預防醫學（五年制）

        培養目標：培養適應現代醫藥衛生事業發展需要，在德、智、體方面全面發展，具備基礎醫學、臨床醫學、預防醫學基本理論知識和疾病預防控制、公共衛生管理監督、環境介質檢測評價基本技能，能在疾病預防控制中心、衛生監督所、食品藥品監督局、傳染病防治院、職業病防治機構、醫學院校和科研部門從事工作的高素質應用型人才。

        主要課程：生理學、生物化學、醫學免疫學、醫學微生物學、病理學、診斷學、內科學、傳染病學、衛生化學、衛生統計學、衛生毒理學基礎、流行病學、衛生事業管理學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、營養與食品衛生學、兒少衛生與婦幼保健學、衛生檢驗學。

衛生檢驗與檢疫（四年制）
        培養目標：培養適應現代公共衛生與預防醫學事業發展需要，德、智、體全面發展，具備衛生化學、病原生物學、預防醫學基本理論知識和衛生理化檢驗、衛生微生物檢驗、儀器分析和實驗室管理基本技能，能在疾病預防控制中心、衛生監督管理機關、食品藥品監督局、產品質量管理與安全監督機構、醫學科研院所、進出口檢驗檢疫部門從事工作的高素質應用型人才。

        主要課程：衛生化學、分析化學、醫學微生物學、環境衛生學、衛生毒理學、衛生統計學、流行病學、免疫學檢驗、病毒學檢驗、細菌學檢驗、臨床檢驗基礎、衛生微生物學檢驗、食品理化檢驗、空氣理化檢驗、水質理化檢驗、生物材料檢驗、分子生物學及檢驗技術、儀器分析、實驗室安全與質量管理。

藥學（四年制）

        培養目標：培養能適應我國醫藥衛生事業發展需要，在德、智、體等方面全面發展，具有扎實的專業基礎知識及專業技能，能在藥物研發、生產、檢驗、流通、使用和管理等領域從事藥物合成、天然藥物活性成分提取、分離、結構鑒定，藥物基本藥理毒理研究、藥物制劑、藥品分析及檢驗、藥品銷售、藥房調劑及臨床合理用藥等方面工作的高素質應用型人才。

        主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然藥物化學、生藥學。

護理學（四年制）

        培養目標：培養能適應現代醫藥衛生保健事業發展需要，在德、智、體等方面全面發展，具備基礎醫學、臨床護理、護理管理、護理科研、預防保健和人文社會科學等方面專門知識的高素質應用型護理人才。

        主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、醫學心理學、人際溝通、護理科研、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學。