贛南醫(yī)學(xué)院坐落在江西南部、京九鐵路線上的歷史文化名城——贛州市內(nèi)。中國科學(xué)院院士韓濟(jì)生教授擔(dān)任名譽(yù)院長。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，1958年建立贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1988年升格為贛南醫(yī)學(xué)院并開始招收本科生，1993年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2013年獲批為碩士學(xué)位授予權(quán)單位,2014年開始招收碩士研究生，目前是江西省唯一獨(dú)立設(shè)置的普通高等本科醫(yī)學(xué)院。

       學(xué)校有黃金、章貢兩個(gè)校區(qū)，占地總面積1200畝，校舍建筑面積30余萬平方米；圖書館紙質(zhì)藏書106.8萬冊、電子藏書304.7萬冊；有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)；現(xiàn)有23個(gè)本科專業(yè)，16個(gè)專科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)7個(gè)學(xué)科門類；擁有11所附屬醫(yī)院（含3所直屬、8所非直屬）；有省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地（省級博士后工作站）1個(gè)，省高校“十二五”重點(diǎn)一級學(xué)科2個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省工程技術(shù)研究中心1個(gè)，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省軟科學(xué)研究基地1個(gè)，省醫(yī)學(xué)領(lǐng)先學(xué)科1個(gè)，省尿路結(jié)石現(xiàn)代治療中心1個(gè)。

       學(xué)校現(xiàn)有國家特色專業(yè)2個(gè)，教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng)，教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)，省特色專業(yè)4個(gè)，省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng)，省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃1項(xiàng)，省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)，省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省精品課程15門，省雙語教學(xué)示范課程3門，省精品資源共享課17門，省精品資源在線開放立項(xiàng)建設(shè)課程1門等110項(xiàng)各級各類本科教學(xué)工程項(xiàng)目。

       學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生10510人、專科生1605人，碩士研究生145人、外國留學(xué)生169人，成人教育在籍學(xué)生21460人。擁有規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，有教職員工1316人，專任教師946人，其中正高職稱147人、副高職稱388人，專任教師中碩士、博士比例達(dá)到66.9%。享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家17人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，省主要學(xué)科帶頭人1人，省高校學(xué)科帶頭人7人，省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象1人，省百千萬人才工程人選18人，省教學(xué)名師7人，省模范教師3人，省高校中青年骨干教師38人。學(xué)校現(xiàn)有博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師109人，另有兼職碩士生導(dǎo)師48人，指導(dǎo)培養(yǎng)博士、碩士研究生200余人。

       學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)與科學(xué)研究為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，圍繞鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和贛南原中央蘇區(qū)振興發(fā)展目標(biāo)，利用區(qū)域資源優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，在心腦血管藥理、針刺鎮(zhèn)痛、芽囊原蟲致病性的研究及尿路結(jié)石現(xiàn)代治療、心臟介入和直視手術(shù)、白內(nèi)障防治和微創(chuàng)外科等領(lǐng)域形成了自身特色與優(yōu)勢，取得了一批標(biāo)志性成果，并在江西和閩西、粵北、湘東等地推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。近幾年來，學(xué)校主持承擔(dān)了數(shù)百項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、省部委科研項(xiàng)目，編寫著作（教材）200余部，多項(xiàng)研究獲省部級各類獎(jiǎng)項(xiàng)，有400余篇論文被SCI、EI、ISTP收錄，其中在國際頂尖刊物《Cell》發(fā)表論文1篇。學(xué)校主辦的《贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》在國內(nèi)外公開發(fā)行，系江西省先進(jìn)科技期刊，被中國學(xué)術(shù)期刊等多個(gè)數(shù)據(jù)庫全文收錄，協(xié)辦《Neuroscience Bulletin》、《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》和《求實(shí)》等雜志。

       學(xué)校積極開展國際、國內(nèi)合作與交流。學(xué)校與美國林肯紀(jì)念大學(xué)、韓國大邱韓醫(yī)大學(xué)、美國北德克薩斯健康中心和德國心臟中心（柏林）等國外院校及醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。2005年開始招收來華留學(xué)生，2007年開始向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度和菲律賓等國家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。學(xué)校積極舉辦各類國家級、省級醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目和新技術(shù)推廣學(xué)習(xí)班，主辦了中德醫(yī)院管理論壇、中澳白內(nèi)障防盲項(xiàng)目、全國兒童腫瘤研討會、贛粵閩浙現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)研討會和李嘉誠扶貧醫(yī)療培訓(xùn)班等項(xiàng)目。學(xué)校有國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地26個(gè)、國家級全科醫(yī)生臨床培訓(xùn)基地1個(gè)、國家級臨床藥師培訓(xùn)基地1個(gè)、“全國縣級醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃”泌尿外科腹腔鏡培訓(xùn)基地1個(gè)、美國林肯紀(jì)念大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地1個(gè)、贛州市衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)基地1個(gè)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)作出了積極貢獻(xiàn)。

錄取規(guī)則

1、志愿優(yōu)先原則:第一志愿報(bào)考我校的上線考生，我校優(yōu)先錄取；在同等條件下英語語種考生優(yōu)先錄取。

2、考分優(yōu)先原則:在第一志愿生源不足的情況下，對非第一志愿報(bào)考我校的上線考生，在國家規(guī)定的錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，從高分到低分錄取。

3、專業(yè)調(diào)劑原則:因所報(bào)專業(yè)志愿已錄滿，服從專業(yè)調(diào)劑者優(yōu)先錄取到未滿額的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑者,則退檔。考生一經(jīng)錄取原則上不作專業(yè)調(diào)整。

4、政策照顧原則:我校執(zhí)行各省（自治區(qū)、直轄市）招辦制定的招生政策，按照各省（自治區(qū)、直轄市）規(guī)定的加分和降分條件進(jìn)行錄取。

5、定向醫(yī)學(xué)生錄取原則：面向江西省、贛州市應(yīng)屆高中生招收的各類訂單定向醫(yī)學(xué)生須參加全國高校統(tǒng)一入學(xué)考試，與非定向招生同時(shí)錄取。定向招生計(jì)劃在調(diào)檔分?jǐn)?shù)線上不能完成，可在調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)、同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，由省教育考試院補(bǔ)充投檔，根據(jù)考生志愿擇優(yōu)錄取，已被錄取的定向考生不再退檔；若仍完不成定向招生計(jì)劃，則就地轉(zhuǎn)為非定向計(jì)劃執(zhí)行。考生正式錄取前，須簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，對無故拒簽協(xié)議的考生，取消其錄取資格。學(xué)生畢業(yè)后必須按協(xié)議要求的服務(wù)期限到定向單位工作。

獎(jiǎng)學(xué)金

1、國家獎(jiǎng)學(xué)金：8000元/人，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：5000元/人，國家助學(xué)金：3000元/人。

2、韓濟(jì)生院士教育教學(xué)獎(jiǎng)：由名譽(yù)院長韓濟(jì)生院士設(shè)立。

3、江洲“長江學(xué)子”獎(jiǎng)學(xué)金：由校友江洲先生設(shè)立。

4、何懿獎(jiǎng)助學(xué)金：由杰出校友、日本國中醫(yī)學(xué)院院長何懿設(shè)立。

5、“金陽光讀書獎(jiǎng)”：由南昌金陽光醫(yī)學(xué)書店設(shè)立。

6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金：分特等、一等、二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金。

7、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金：每學(xué)期按在校學(xué)生6%評定。

扶困、助學(xué)

1、學(xué)校成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了大學(xué)生資助管理中心，負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。

2、學(xué)校通過“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、免、緩”等一系列資助體系，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)壓力。

3、為切實(shí)保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)校通過“綠色通道”一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)的情況，分別采取不同辦法予以資助。

4、聯(lián)系國家機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社會人士對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行各種方式的資助。

就業(yè)去向

畢業(yè)生就業(yè)在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，面向全國企事業(yè)和部隊(duì)的醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)療研究機(jī)構(gòu)和高、中等醫(yī)藥院校、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)，實(shí)行學(xué)校推薦，畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇” 的方式落實(shí)單位就業(yè)。近三年我校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%，畢業(yè)生就業(yè)率名列全省本科院校前列。我校是江西省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

康復(fù)治療學(xué)

發(fā)展歷史：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)為臨床醫(yī)療技術(shù)類專業(yè)，是從事康復(fù)醫(yī)學(xué)科的康復(fù)治療的專業(yè)人才，在世界范圍內(nèi)有近100年的歷史，我國康復(fù)治療專業(yè)開始與上世紀(jì)80年，2001年前后本科教育開始獲教育部批準(zhǔn)并招生。贛南醫(yī)學(xué)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè)開始于2007年，是江西省第一個(gè)開設(shè)此專業(yè)的院校，在贛、粵、湘和閩等地有較大影響力，江西省本科治療師有一半以上出自我校康復(fù)治療專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的康復(fù)治療基本功、厚實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和臨床醫(yī)學(xué)、人文關(guān)懷以及醫(yī)用物理等相關(guān)專業(yè)知識的復(fù)合應(yīng)用型康復(fù)治療專業(yè)人才為目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

發(fā)展歷史：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是學(xué)校2009年開辦的本科專業(yè)。2010年開始招收本科生，學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是江西省首個(gè)設(shè)立該專業(yè)的高校，首屆招收學(xué)生52名，至2016年，已畢業(yè)學(xué)生4屆，現(xiàn)有在校生205人。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)具有良好的思想品德、行為規(guī)范和職業(yè)道德；培養(yǎng)具有一定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論；培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備基本技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)領(lǐng)域和醫(yī)療設(shè)備的維修維護(hù)等方面的高級應(yīng)用型人才。

制藥工程

發(fā)展歷史：制藥工程專業(yè)正式出現(xiàn)在教育部的本科專業(yè)目錄是1998年。從1999年起，全國正式開始招收制藥工程本科生。贛南醫(yī)學(xué)院于2012年開始招收本科生，學(xué)制四年，授工科學(xué)位，首屆學(xué)生46名，現(xiàn)有在校生158人。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)藥學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，良好職業(yè)道德、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，具備制藥工程方面的專業(yè)知識，能在化學(xué)制藥、生物藥物、中藥、保健制品和精細(xì)化工等部門從事醫(yī)藥保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、管理、研制開發(fā)、市場營銷和質(zhì)量檢驗(yàn)等方面工作的工程技術(shù)人才。

應(yīng)用心理學(xué)

發(fā)展歷史：心理學(xué)系于2005年5月成立，下設(shè)基礎(chǔ)心理學(xué)教研室、醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理統(tǒng)計(jì)與測量實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生心理咨詢中心。2008年心理學(xué)系開始招收應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科生，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位，首屆學(xué)生46名，現(xiàn)有在校生162人。

培養(yǎng)目標(biāo)：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢與治療學(xué)、心理學(xué)的研究方法等心理學(xué)基礎(chǔ)課程，為學(xué)生在醫(yī)療保健、教育、心理咨詢等企事業(yè)單位從事心理咨詢與治療、心理評估和健康教育等工作及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)與科研工作奠定基礎(chǔ)。

藥品經(jīng)營與管理

發(fā)展歷史：藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的前身為醫(yī)藥營銷專業(yè)，2016年更名為藥品經(jīng)營與管理。學(xué)校從2010年開始招收醫(yī)藥營銷專科生，現(xiàn)有畢業(yè)生四屆。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)、營銷學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識和藥品經(jīng)營管理基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新開拓和應(yīng)用能力，能在藥品監(jiān)督管理、藥品經(jīng)營企事業(yè)單位、制藥企業(yè)、醫(yī)院及社會藥房等部門從事藥品經(jīng)營生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、藥品營銷、藥學(xué)服務(wù)等工作的應(yīng)用性人才。

法醫(yī)學(xué)

發(fā)展歷史：法醫(yī)學(xué)專業(yè)于2007年設(shè)立，并于同年招收法醫(yī)學(xué)本科學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的目標(biāo)是為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)良好，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，并具備系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論及技能，能在公安隊(duì)伍、政法機(jī)關(guān)、司法鑒定機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司等從事法醫(yī)學(xué)鑒定工作，或在科研院所從事法醫(yī)學(xué)相關(guān)工作的法醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

生物技術(shù)

發(fā)展歷史: 贛南醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)本科專業(yè)開設(shè)于2010年，為四年制本科理學(xué)類專業(yè)。至今已招生7年，現(xiàn)有在校生100余人。

培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)凸顯基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)交叉特色，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，即系統(tǒng)掌握生物科學(xué)基本理論和現(xiàn)代生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，又具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床乃至預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識和技能，能夠從事醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、疾控防疫、檢驗(yàn)檢疫及生物制藥等醫(yī)療實(shí)踐、醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型生物技術(shù)人才。

預(yù)防醫(yī)學(xué)

發(fā)展歷史:本專業(yè)于2005年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，為五年制本科醫(yī)學(xué)專業(yè)（理工類），已連續(xù)招生12年，現(xiàn)有在校生400余人。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論、基本技能。具備初步創(chuàng)新精神、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素質(zhì)，能在疾病控制、衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)測等機(jī)構(gòu)從事疾病預(yù)防與控制和衛(wèi)生事業(yè)管理或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)(農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目)

發(fā)展歷史：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是學(xué)校開辦的第一個(gè)本科專業(yè)。1988年開始招收本科生，學(xué)制五年，授醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，首屆學(xué)生96名。至2016年，已畢業(yè)學(xué)生24屆，現(xiàn)有在校生5581人。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)、臨床能力、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)農(nóng)村及社區(qū)衛(wèi)生工作發(fā)展需求的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握醫(yī)療、預(yù)防、保健和公共衛(wèi)生服務(wù)要求的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，畢業(yè)后能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及相應(yīng)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事全科醫(yī)療衛(wèi)生工作的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校按江西省教育廳、財(cái)政廳、物價(jià)局有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

1.學(xué)費(fèi)：（1）本科專業(yè)的制藥工程、生物技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)4530元/人•學(xué)年，公共事業(yè)管理、英語、法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)4270元/人•學(xué)年，醫(yī)學(xué)、運(yùn)動康復(fù)及其他專業(yè)4790元/人•學(xué)年；（2）專科專業(yè)的藥品經(jīng)營與管理3490元/人•學(xué)年、藝術(shù)設(shè)計(jì)7200元/人•學(xué)年，臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及其他專業(yè)3915元/人•學(xué)年。

2.住宿費(fèi)：本專科專業(yè)均為1000元/人•學(xué)年。

3.招收的訂單定向醫(yī)學(xué)生享受所簽定協(xié)議書規(guī)定的有關(guān)學(xué)雜費(fèi)免費(fèi)政策。

4.以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以上級下達(dá)的文件為準(zhǔn)。