教育過程的開放性意味著教育應該從學術教育擴展到終身教育，從課堂教育到實踐教育和信息網絡教育,從學校教育到社區教育、社會教育拓展;教育目標的開放性即指教育旨在不斷開啟人的心靈世界和創造潛能,不斷提升人的自我發展能力,不斷拓展人的生存和發展空間;教育資源的開放性指充分開發和利用一切傳統的、現代的、民族的、世界的、物質的、精神的、現實的、虛擬的等各種資源用于教育活動,以激活教育實踐。

收費標準 

1.學校嚴格按照內蒙古自治區物價部門核定的標準對學生進行收費。 

2.根據國家規定，學生入學須交納學費、住宿費等費用。 

3.我校采取的資助措施有：⑴國家開發銀行生源地信用助學貸款；⑵國家獎學金；⑶國家勵志獎學金；⑷國家助學金；⑸赤峰學院學生獎學金；⑹赤峰學院貧困生勵志獎學金；⑺赤峰學院“博愛”、“奮進”獎學金；⑻“勤則通”貧困大學生助學金；⑼赴基層單位工作高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償；⑽應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償；⑾勤工助學；⑿社會捐助等其它資助。 

臨床醫學

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療、預防的基本技能，完成醫學基本訓練，能在醫療衛生機構從事醫療、預防、康復等方面工作，具備初步臨床能力、終身學習能力和良好職業素質，主要面向基層的高級應用型醫學專門人才。

主要課程：系統解剖學、局部解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、藥理學、病理解剖學、病理生理學、醫學微生物學、預防醫學、醫學免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、全科醫學概論、醫學心理學、醫學倫理學。

護理學

培養目標：本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在護理領域從事臨床護理、社區護理、護理管理、護理教育工作，具備健康人格的高級護理專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病原生物學、免疫學、病理學、藥理學、護理心理學、護理倫理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急救護理學、社區護理學、護理管理學。

醫學檢驗

培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和能力，能在各級醫院、血站及疾控等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。

主要課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、臨床檢驗儀器學、生理學、病理學、臨床寄生蟲學及寄生蟲學檢驗、臨床微生物學和微生物學檢驗、臨床免疫學和免疫學檢驗、臨床血液學及血液學檢驗、臨床生物化學和生物化學檢驗、藥理學、臨床醫學概要、計算機基礎與應用。

臨床醫學

培養目標：本專業培養適應我國二十一世紀醫藥衛生事業發展需要的德、智、體和實踐全面發展，具有較高素質，具備較好的基礎醫學理論、臨床醫學的基本技能和　　預防保健的基本知識，能在基層醫療衛生單位、社區防保等部門從事醫療及預防等方面工作的醫學專門人才。

主要課程：人體解剖學和組織胚胎學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、預防醫學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫學心理學、醫學倫理學。

口腔醫學

培養目標：本專業培養適應我國二十一世紀衛生事業發展需要，熱愛口腔醫學事業，具有良好的思想品德和職業道德，具有人文社會科學、醫學、預防醫學的基本知識，掌握現代口腔醫學的基本理論和較強的口腔醫學技術操作能力，德、智、體、美全面發展，畢業后可參加“口腔助理執業醫師”考試，能從事口腔常見病、多發病診治和預防保健工作的高級口腔醫學專業人才。

主要課程：大學英語、計算機應用基礎、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理解剖學、藥理學、內科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔外科學、口腔修復學、口腔正畸學。

藥學

培養目標：本專業培養適應國家現代化建設和市場經濟需求，掌握藥學的基本理論、基本知識和熟練的崗位操作技能， 重點面向藥品生產企業、藥品經營企業、醫院、藥品檢驗所培養，從事藥品生產、藥品質量檢驗、一般藥物制劑、藥品營銷及合理用藥服務、藥政管理等工作的高等技術應用型藥學專門人才。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、生藥學、藥用植物學、藥事管理學、臨床醫學概論。