市場上的幼師學校多，讓學生不知道如何選擇，宜賓幼兒師范學校市場評價不錯，每年報名的學生多，多年的教學經驗的積累，辦學實力強， 讓學生可以學到專業有用的技能知識，畢業是可以勝任工作崗位的，就業有保障，下面是宜賓幼兒師范學校2024年招生簡章內容，感興趣的學生要好好看看。

　　學校介紹

　　2014年4月宜賓學院成立教育科學學院，與教師教育學院兩塊牌子一套班子，合署辦公;設有學前教育系、初等教育系、心理學系。教育科學學院現有教職工48人，其中專任教師42人，含教授、副教授21人，碩博士24人。宜賓市學術技術帶頭人1人，特聘教授6人。宜賓幼兒師范學校現有學前教育、小學教育、應用心理學3個全日制本科專業與學前教育全日制專科專業900余人。學院負責全校教師教育的教學、管理與改革工作;負責全校漢語言文學、英語、思想政治教育等17個師范類本專科專業學生的教育理論教學和教師技能培訓。學院設有為社會服務的學前教育、美術(書法方向)、教育學、小學教育、心理學、計算機等6個成人教育本專科專業以及應用型自考、網絡教育的相關專業，學院承擔著國家級培訓、四川省級培訓、宜賓市級培訓，實現了職前職后培養模式一體化。學院著力培養具有“胸懷教育理想，擁有教育智慧，踐行教育理念，增強教育能力”的現代教育人才。

　　學校已建成1門校級重點一級學科(教育學)、1門校級重點學科(教育學原理)、1門省級精品課程(教育原理)、7門校級精品課程(教育科研方法、普通心理學、學校管理學、管理心理學、教育學、學前教育學、計算機輔助教學概論)，1門校級創新創業教育示范課程(小學課程與教學論);最近，學校又將教育學作為全校三個優先發展學科之一。學院教師先后申報數十項省級、廳級科研課題;在《新華文摘》、《中國高等教育》、《教師教育研究》、《教育評論》、《教育理論與實踐》等教育類核心期刊上發表學術論文上百篇，出版著作、教材30余部。

　　教學設備

　　近年來，學校不斷改善辦學條件，先后建成了心理學實驗室、專業琴房、舞蹈房等教學設施以及30余個相關專業的實踐教學基地;有中央財政支持建設的在線觀摩平臺、資源管理與自主學習平臺、教育測試平臺;擁有四川省教師教育課程研究中心、四川省中小學教師繼續教育宜賓學院培訓中心、四川省農村幼兒教育研究中心、宜賓市基礎教育質量評估中心、兒童教育研究中心、家庭教育指導中心、普通話培訓與測試中心、教師技能培訓與資格認證中心、書法人才培養中心等多個研究與培訓機構，為教師的專業成長與學生的成人成才奠定了堅實的基礎。學院不斷加強教學管理和教學改革，成為了四川省卓越教師培養計劃《川南農村卓越小學全科教師培養》和《基于校地園協同的川南農村卓越幼兒園教師培養改革探索》的建設單位。

　　宜賓幼兒師范學校招生專業

　　學前教育

　　培養目標：培養具有良好道德情操、熱愛學前教育事業，具有現代教育知識和觀念、較強教育教學實踐能力，勝任各類兒童教育的專門人才。

　　學制：3年。

　　是否師范類：師范類

　　就業去向：主要就業去向為托兒所、幼兒園、各類幼兒教育及相關培訓機構。

　　語文教育

　　培養目標：培養具有較為扎實的漢語言文學基本理論、基本知識、基本技能及相關人文學科基礎知識，勝任普通中小學的語文教師、在企事業單位從事文案工作、辦公室工作、總經理助理以及德智體全面發展的公務員、新聞媒體從業人員以及懂人、懂事、懂社會的營銷管理人員，培養適應地方經濟文化建設需要的本土化、高素質復合型應用人才是本專業的終極追求目標。

　　學制：3年。

　　是否師范類：師范類

　　就業去向：中小學語文教師;企業辦公室文員;事業單位辦公室人員;企業基層管理人員;公務員;企業單位營銷管理人員;廣告文案策劃等。

　　數學教育

　　培養目標：培養具有良好的科學素養、職業道德和現代教育理念，掌握數學專業基礎理論，可以從事和數學相關的工作的專業人才。同時，為主動適應社會主義現代化建設和九年義務教育的需要，也要培養學生成為德智體美全面發展，基礎扎實，知識面廣，能力強，素質高，富有創新精神可以從事中小學數學教學工作者。

　　學制：3年。

　　是否師范類：師范類

　　就業去向：初中及小學數學教育、數學教育研究及管理工作，或選擇在其他行業從事有關工作。

　　體育教育