臺州學院是一所經教育部批準，由浙江省和臺州市共管共建的綜合性普通高校。學校辦學歷史悠久，前身是1978年經國務院批準建立的臺州師專，辦學源頭可上溯至1907年成立的三臺中學堂簡易師范科。學校在發展歷程中海納百川，先后匯聚了臺州教師進修學院、臨海師范、臺州衛校、溫嶺師范等多所學校。

       學校現在臨海、椒江兩地辦學，校園總占地面積1823.88畝、總建筑面積54.4萬㎡，現有館藏紙質圖書196.2萬冊、電子圖書60萬冊、網絡數據庫42個、音視頻資料1117小時，教學科研儀器設備總值2.1億元。校園功能齊全，設施先進。

       學校下設14個二級學院，開設46個本科專業，其中國家級特色專業2個，省級新興特色專業4個，省級重點（建設）、優勢專業9個，全日制本科在校生15000余人。學校是浙江省十大教師教育基地之一，現有三級甲等直屬附屬醫院1家，省級一流學科4個，省級重點實驗室2個，省級實驗教學示范中心7個，浙江“千人計劃”臺州生物醫化產業研究院、浙江（臺州）小微金融研究院、省級院士專家工作站等各級各類平臺10多個。

       學校現有專任教師853人，其中教授76人，高級職稱教師占專任教師總數的42.8%。博士226人，具有碩、博士學位教師占81％。有6人獲國務院特殊津貼，30多人次被授予全國“五一”勞動獎章、全國模范教師、全國優秀教師、教育部新世紀優秀人才、浙江省有突出貢獻中青年專家、省“千人計劃”人才等各類省部級以上榮譽稱號，省高校中青年學科帶頭人23人，市終身拔尖人才2人、屆內拔尖人才9人，“500精英計劃”人才6人，市“211”人才一、二層次46人，42人受聘擔任國內名校的研究生導師， 30余名國內外知名專家學者擔任客座教授，還聘請學者型領導、高工高管、名校長名師等58位高學歷、高技能人才擔任兼職教師。

       學校堅持“地方性、應用性、綜合性”的辦學定位，緊緊圍繞立德樹人根本任務，不斷深化教育教學改革，著力提高學生實踐創新能力。近年來，學生在各類省級以上學科競賽中屢創佳績，畢業生就業率始終保持在94％左右。學校堅持開放辦學，與美國、英國、韓國、德國、越南、新西蘭、臺灣等10多個國家和地區的40余所高校開展交流合作，已培養多批外國留學生，在校學生可以出國留學。

       學校秉承“澡身浴德、修業及時”的校訓精神，致力于培養“專業的人、文化的人、世界的人”。建校以來，共為社會培養了53800余名全日制本、專科畢業生，其中200多人被授予全國勞模、全國先進教師等榮譽稱號，部分優秀校友已成為企業家、博導及各級行政機關的主要領導。學校曾獲全國綠化模范單位、全國語言文字工作先進集體、省文明單位、省4A級平安校園、省思想政治工作創新單位、省節約型公共機構示范單位等多項榮譽。

       大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。歷經百年風雨的臺州學院正以只爭朝夕的精神加快改革發展步伐，以加強應用型建設為契機，大力推進內涵建設與質量提升，朝著建設有影響有特色的應用型地方性大學的目標昂首邁進。

第一章　總    則

第一條  為規范招生工作，確保招生工作順利進行，根據教育部普通高等學校招生工作的有關規定以及教育主管部門的有關政策，結合臺州學院招生工作的實際情況，特制定本章程。

第二條  本章程適用于2017年臺州學院全日制普通本科招生工作。

第三條  學校招生工作實施“陽光工程”，接受廣大考生及其家長和社會各方面的監督。

第二章  學校概況

第四條  學校全稱：臺州學院

第五條  學校部委碼：10350

第六條  辦學層次：本科

第七條  辦學類型：全日制普通高等學校

第八條  頒發學歷證書學校名稱及證書種類：臺州學院，普通高校學歷證書。本科畢業生符合臺州學院學士學位授予條件者，經臺州學院學位評定委員會審定，授予學士學位。

第九條  臨海校區地址：浙江省臨海市東方大道605號  郵編：317000

椒江校區地址：浙江省臺州市椒江區市府大道1139號  郵編：318000

第三章  機    構

第十條  學校成立招生工作領導小組，全面負責2017年學校的招生工作。

第十一條  學校招生就業處是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責招生的日常工作。

第十二條  學校紀委、監察處對招生工作實施全程監督。

第四章  錄    取

第十三條  學校面向全國21個省（市、自治區）招生，招生計劃和批次以各省（市、自治區）招生主管部門公布為準。

第十四條  錄取要求

1.學校招生本著公平、公正、公開的原則，德、智、體全面衡量，綜合評價，擇優錄取。

2.外語語種要求：英語（師范）、英語、商務英語專業錄取時，要求考生的外語語種為英語；其余專業錄取時對外語語種不作限制，但學生入學后修讀外語語種為英語。

3.性別比例：各專業對考生性別、男女比例無特殊要求。

第十五條  錄取規則

1.普通類招生錄取規則

（1）調檔比例：根據各省（市、自治區）相關規定及生源情況確定提檔比例，實行“平行志愿”的省（市、自治區）按不超過招生計劃數的105%提檔，其它省（市、自治區）按不超過計劃數的120%提檔。

（2）浙江省外進檔考生錄取辦法按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行。專業志愿間不設分數級差，按投檔成績從高分到低分依次錄取。安排考生專業時，第一專業志愿不能滿足的，按其第二專業志愿錄取，仍不能滿足的，按其第三專業志愿錄取，依此類推。當考生填報的所有專業志愿都未被錄取時，對不服從專業調劑者，將予以退檔；對服從專業調劑者，從高分到低分調劑到未錄滿專業，錄滿為止。

浙江省內進檔考生錄取辦法按照《浙江省2017年普通高校招生錄取工作方案》執行。

（3）錄取過程中以投檔高考成績為主要根據，若出現總分相同的情況，則參照相關科目成績、會考成績和綜合素質評價結果擇優錄取。

（4）浙江省考生報考時，須符合我校已公布的各專業選考科目。選考科目范圍為0門的，表示沒有設限選考科目；選考科目范圍為3門的，考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報考。

（5）英語（師范）、英語、商務英語專業錄取時要求英語科目成績不得低于105分。其余專業錄取時，與該專業相關的科目成績將作為重要參考依據。

（6）有關加分或降分投檔政策按教育部及各生源地省教育考試院（招生辦公室）有關規定執行。其中四川省少數民族加分項目最高不超過20分。

2.特殊類型招生錄取規則

（1）藝術類錄取辦法

藝術類認可各省專業統考成績，在專業合格，文化成績達到所在省藝術類同批次最低錄取分數線的前提下，原則上按投檔成績從高分到低分安排專業，擇優錄取。

（2）體育類錄取辦法

體育類按投檔成績從高分到低分擇優錄取。

（3）“三位一體”綜合評價招生錄取辦法

學校在浙江省的“三位一體”綜合評價招生，錄取政策按照《臺州學院2017年“三位一體”綜合評價招生章程》的規定執行。

（4）定向培養小學全科教師錄取辦法

錄取前考生需與定向培養的主管部門簽訂定向就業協議，再由定向主管部門提供擬錄取名單，經學校按志愿優先原則審定報浙江省教育考試院批準后錄取。

（5）普通高校專升本招生錄取政策

學校面向浙江省內全日制普通高職高專選拔應屆畢業生進入本科專業學習，錄取政策按照《浙江省2017年選拔高職高專畢業生進入本科學習工作實施細則》及學校關于限報專業的相關規定執行。

（6）內蒙古自治區考生錄取，按要求實行特別規定

內蒙古自治區實行“專業志愿清”錄取規則。

3.其他

材料工程類（含材料物理、材料科學與工程）、制藥與分子工程類（含化學工程與工藝、制藥工程、材料化學、高分子材料與工程）、土建類（含土木工程、給排水科學與工程、道路橋梁與渡河工程），在浙江省外錄取的上述專業的新生，入學后第一學年將按上述對應的大類培養，一學年之后由學生自主選擇類內專業就讀。

第十六條  新生體檢要求：學校按照教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定執行，《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中明確“學校可以不予錄取”、“學校有關專業可不予錄取”的，學校及有關專業均不予錄取。

第十七條  被錄取的新生，應持錄取通知書和本人身份證，在規定的期限內到校辦理入學手續。因故不能按期入學的，應當向學校請假，請假不得超過規定期限二周。未請假或者請假逾期的，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。

新生入學后，學校按照《普通高等學校學生管理規定》進行入學資格審查，審查不合格的，取消入學資格，情節嚴重的移交有關部門調查處理。

第十八條  設新生獎學金，獎金為10000元/人，具體辦法按照《臺州學院新生獎學金實施辦法（試行）》執行。

 

臨床醫學——本科——學制五年

培養目標：培養適應我國現代醫藥衛生事業發展需要的，德、智、體、美全面發展，掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、人文社會科學基本知識、基本理論，具有較強的臨床實踐能力、良好的職業素質，能從事臨床醫療、預防保健、康復、醫學教育和科學研究等工作，符合執業醫師要求的應用型臨床醫學專門人才。

主干課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經病學、預防醫學。

就業去向：各級醫療衛生機構從事臨床醫療、預防保健、醫學教育和科研等方面工作。

護理學——本科——學制四年

設有護理和助產兩個方向，采取“平臺+模塊”即入學兩年后分方向的培養模式。

護理方向

培養目標：培養具有比較寬廣的自然科學、人文社會科學知識,比較扎實的醫學基礎理論，全面和系統的護理專業基本理論、基本知識、基本技能，能把握現代護理新概念、新理論、新技術，具有護理綜合執業能力，具有護理教育、管理和科研的基本能力，能夠從事臨床護理、社區護理、健康服務的應用型護理專業人才。

主干課程：人體解剖與組胚學、生理學、病原生物與免疫學、病理解剖學、藥理學、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學、急救護理學、精神科護理學、護理倫理學、社區護理學。

就業去向：各級醫療衛生機構從事臨床護理、護理管理、護理教學等工作。

助產方向——本科——學制四年

培養目標：培養具有比較寬廣的自然科學、人文社會科學知識,比較扎實的醫學基礎理論，全面和系統的基礎護理、臨床護理及助產的基本理論知識、基本技能，能把握現代護理新概念、新理論、新技術，具有護理、助產的綜合執業能力，具有良好的職業道德與心理素質，能夠從事助產及護理、母嬰保健工作的應用型專門人才。

主干課程：人體形態學、生理學、病原生物與免疫學、病理解剖學、藥理學、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦科護理學、助產學、母嬰護理學實訓、急救護理學、精神科護理學、護理倫理學。

就業去向：各級綜合性醫院和婦女、兒童專科醫療機構從事助產、護理、母嬰保健等工作。

醫學檢驗技術——本科——學制四年

培養目標：培養適應醫藥衛生事業現代化發展需要的德、智、體、美等方面需要的，具有基礎醫學、醫學檢驗技術等基本理論知識、基本技能及臨床疾病診療的基本知識，掌握現代儀器設備及先進醫學檢驗技術，具有較寬廣的科學文化知識，具備良好綜合素質、較強職業能力及科研能力，能在各級醫院、血站及疾病控制中心等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的應用型檢驗專門人才。

主干課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器分析、生理學、病理解剖學、臨床檢驗基礎、微生物學及檢驗、寄生蟲學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、生物化學檢驗、診斷學、分子生物學及檢驗技術、內科學、外科學、實驗室管理學。

就業去向：各級醫療衛生、衛生防疫、血站、檢驗檢疫等機構從事檢驗工作及醫學院校、科研單位、生物制品和試劑公司從事教學、科研、產品開發等工作。